ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج قائم على تحليل الخطاب ل...>مارك

برنامج قائم على تحليل الخطاب لتنمية مهارات التفكير الأدبي والاتجاه نحو اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: رزق، عبدالمنعم رياض عطا الله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسانين، المهدي علي البدري (مشرف) , الزيني، محمد السيد متولي منصور (مشرف)
المجلد/العدد: ع115, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 1208 - 1233
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1230660
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي | تدريس اللغة العربية | النصوص الأدبية | التذوق الأدبي | النقد الأدبي | التفكير الأدبي | مهارات التفكير | تحليل الخطاب | اتجاهات الطلبة
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج قائم على تحليل الخطاب | مهارات التفكير الأدبي | تحليل الخطاب
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02969nam a22002537a 4500
001 1979084
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 657457  |a رزق، عبدالمنعم رياض عطا الله  |e مؤلف 
245 |a برنامج قائم على تحليل الخطاب لتنمية مهارات التفكير الأدبي والاتجاه نحو اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2021  |g يوليو 
300 |a 1208 - 1233 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف هذا البحث الحالي إلى تنمية مهارات التفكير الأدبي والاتجاه تحو اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال برنامج قائم على تحليل الخطاب. وقد أثبتت النتائج بعد تطبيق الاختبار ومقياس الاتجاه الأتي: ارتفاع متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية بعدى عن متوسط درجات المجموعة الضابطة بعدى؛ مما أثبت فعالية البرنامج القائم على تحليل الخطاب لتنمية مهارات التفكير الأدبي والاتجاه نحو اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية. 
520 |b The aim of this research is to develop secondary stage students’ literary thinking skills and attitude towards arabic through a program based on discourse analysis. And the results after applying the test and the attitude scale proved the following: The average scores of the experimental group students increased far from the average scores of the control group afterwards, which proved the effectiveness of the program based on discourse analysis to develop secondary stage students’ literary thinking skills and attitude towards arabic 
653 |a التعليم الثانوي  |a تدريس اللغة العربية  |a النصوص الأدبية  |a التذوق الأدبي  |a النقد الأدبي  |a التفكير الأدبي  |a مهارات التفكير  |a تحليل الخطاب  |a اتجاهات الطلبة 
692 |a برنامج قائم على تحليل الخطاب  |a مهارات التفكير الأدبي  |a تحليل الخطاب 
700 |a حسانين، المهدي علي البدري  |g Albadri, Almahdi Ali  |e مشرف  |9 80846 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 003  |m ع115, ج3  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 115  |x 1110-9777 
700 |a الزيني، محمد السيد متولي منصور  |g Alzaini, Mohammed Alsayed Metwalli  |e مشرف  |9 116569 
856 |u 0089-115-003-011.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1230660  |d 1230660 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.