معوقات دمج الطلاب ذوي القدرات الخاصة في درس التربية الرياضية بمحافظة الجيزة
| العنوان المترجم: |
Obstacles to Integrating Students with Special Abilities in The Physical Education Lesson in Giza Governorate |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، محسن رمضان علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مبارك، وائل عماد الدين إبراهيم (م. مشارك), إسماعيل، إسلام سيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع93, ج |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 1 - 41 |
| DOI: |
10.21608/JSBSH.2021.89058.1823 |
| ISSN: |
2682-1966 |
| رقم MD: | 1231619 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على معوقات دمج الطلاب ذوي القدرات الخاصة في درس التربية الرياضية بمحافظة الجيزة. واشتملت مصطلحات البحث على مفهوم الدمج، وذوي القدرات الخاصة، والدمج، واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتم اختيار عينة البحث الأساسية بالطريقة العشوائية وكان عددها (50) معلم. واستخدم مقياس دمج الطلاب ذوي القدرات الخاصة في درس التربية الرياضية كأداة للبحث. وتوصلت نتائج البحث إلى أن عدم إعداد معلم التربية الرياضية بما يتناسب للتعامل مع ذوي القدرات الخاصة قد حققت نتائجها نسبة أقل من (60 %)، وأوضحت عدم وجود تخصص دقيق لكليات التربية الرياضية لإعداد معلمين مؤهلين لهذه الفئة علمياً ومهنياً قد حققت نتائجها نسبة أقل من (60 %)، وأكدت على قلة الإمكانات المادية والبشرية التي تعوق في تدريس التربية الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة قد حققت نتائجها نسبة اقل من (60 %)، وأوضحت أنه لا توجد دورات تدريبية للمعلمين في تدريس المناهج المطورة قد حققت نتائجها نسبة أقل من (60 %). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-1966 |
عناصر مشابهة
-
معوقات دمج الأطفال ذوي الإعاقة العقلية في مدارس التعليم العام بدولة الكويت من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة
بواسطة: مبارك، سارة مبارك جمعة محبوب منشور: (2021) -
واقع التحديات التي تواجه المعلمين في دمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الأساسية الأردنية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم
بواسطة: السكارنة، محمد عبد رمضان منشور: (2020) -
تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في الجزائر
بواسطة: بن نجار، سعاد منشور: (2021) -
فاعلية استراتيجية السيكو دراما في تنمية المهارات الأكاديمية وخفض الاضطرابات السلوكية والانفعالية لدى طلبة ذوي صعوبات التعلم في مدينة الخليل
بواسطة: أبو سباع، سندس علي عبدالمنعم منشور: (2022) -
تأثير الدمج بين تلاميذ ذوى الاحتياجات الخاصة والأسوياء على تعلم بعض المهارات الأساسية فى كرة اليد
بواسطة: دربى، خميس محمد منشور: (2011)
