ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات دمج الطلاب ذوي القدرات...>مارك

معوقات دمج الطلاب ذوي القدرات الخاصة في درس التربية الرياضية بمحافظة الجيزة

العنوان المترجم: Obstacles to Integrating Students with Special Abilities in The Physical Education Lesson in Giza Governorate
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: حسن، محسن رمضان علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مبارك، وائل عماد الدين إبراهيم (م. مشارك), إسماعيل، إسلام سيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع93, ج
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1 - 41
DOI: 10.21608/JSBSH.2021.89058.1823
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1231619
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوى الاحتياجات الخاصة | التربية الرياضية | التعلم المدمج | الإعاقة العقلية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03219nam a22002537a 4500
001 1980150
024 |3 10.21608/JSBSH.2021.89058.1823 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حسن، محسن رمضان علي  |g Hassan, Mohsen Ramadan Ali  |e مؤلف  |9 211152 
242 |a Obstacles to Integrating Students with Special Abilities in The Physical Education Lesson in Giza Governorate 
245 |a معوقات دمج الطلاب ذوي القدرات الخاصة في درس التربية الرياضية بمحافظة الجيزة 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2021 
300 |a 1 - 41 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على معوقات دمج الطلاب ذوي القدرات الخاصة في درس التربية الرياضية بمحافظة الجيزة. واشتملت مصطلحات البحث على مفهوم الدمج، وذوي القدرات الخاصة، والدمج، واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتم اختيار عينة البحث الأساسية بالطريقة العشوائية وكان عددها (50) معلم. واستخدم مقياس دمج الطلاب ذوي القدرات الخاصة في درس التربية الرياضية كأداة للبحث. وتوصلت نتائج البحث إلى أن عدم إعداد معلم التربية الرياضية بما يتناسب للتعامل مع ذوي القدرات الخاصة قد حققت نتائجها نسبة أقل من (60 %)، وأوضحت عدم وجود تخصص دقيق لكليات التربية الرياضية لإعداد معلمين مؤهلين لهذه الفئة علمياً ومهنياً قد حققت نتائجها نسبة أقل من (60 %)، وأكدت على قلة الإمكانات المادية والبشرية التي تعوق في تدريس التربية الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة قد حققت نتائجها نسبة اقل من (60 %)، وأوضحت أنه لا توجد دورات تدريبية للمعلمين في تدريس المناهج المطورة قد حققت نتائجها نسبة أقل من (60 %). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a ذوى الاحتياجات الخاصة  |a التربية الرياضية  |a التعلم المدمج  |a الإعاقة العقلية 
700 |9 657978  |a مبارك، وائل عماد الدين إبراهيم  |q Mubarak, Wael Emaduldin Ibrahim  |e م. مشارك 
700 |9 657976  |a إسماعيل، إسلام سيد  |q Ismail, Islam Sayed  |e م. مشارك 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 039  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān  |l 950  |m ع93, ج  |o 0495  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 093  |x 2682-1966 
856 |u 0495-093-950-039.pdf  |n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_210621.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1231619  |d 1231619 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.