| LEADER |
04201nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1981501 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFEB.2021.226014
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العازمي، مريم مطلق مبارك
|q Alazemi, Mariam Mutlaq Mubarak
|e مؤلف
|9 658509
|
| 245 |
|
|
|a تأثير التسييس التنظيمي على التوافق المهني لدى معلمة رياض الأطفال بدولة الكويت:
|b دراسة تحليلية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Organizational Politicization on the Professional Compatibility of the Kindergarten Teacher in the State of Kuwait
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 75 - 102
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى تحديد تأثير التسييس التنظيمي على التوافق المهني لدى معلمة الروضة بدولة الكويت، وذلك من خلال التعرف على الأسس النظرية للتسييس التنظيمي، والكشف عن المدلول العلمي للتوافق المهني لدى معلمة رياض الأطفال بدولة الكويت، وتحديد أهم السبل التي يمكن استخدامها في مواجهة التسييس التنظيمي برياض الأطفال بدولة الكويت، وتحديد أهم الآليات التي يمكن عن طريقها تحقيق التوافق المهني لمعلمة رياض الأطفال بدولة الكويت، وكان من أبرز نتائجها أن مؤسسات رياض الأطفال بالمجتمع الكويت توجد به بعض مفردات التسييس التنظيمي حيث استغلال المنصب وقوة السلطة وحب النفوذ والمكانة الاجتماعية من أجل تحقيق المصلحة الشخصية على حساب المصلحة العامة، واستخدم البحث المنهج الوصفي حتى يحقق أهدافها ويجيب عن تساؤلاته.
|
| 520 |
|
|
|b The current research aims to determine the effect of organizational politicization on the professional compatibility of the kindergarten teacher in the State of Kuwait, through the identification of the theoretical foundations of organizational politicization, and the disclosure of the scientific significance of professional compatibility with the kindergarten teacher in the State of Kuwait, and identify the most important ways that can be used in the face of organizational politicization Kindergarten in the State of Kuwait, and to determine the most important mechanisms by which to achieve professional compatibility for a kindergarten teacher in the State of Kuwait, and one of the most prominent results was that kindergarten institutions in the Kuwaiti society have some vocabulary of organizational politicization where they exploit the position and power of power and love of influence and social standing in order to achieve the interest Personality at the expense of the public interest, and the research used the descriptive method in order to achieve its goals and answer its questions.
|
| 653 |
|
|
|a رياض الأطفال
|a معلمات الروضة
|a التوافق المهني
|a التسييس التنظيمي
|a السلوك التنظيمي
|a الكويت
|
| 692 |
|
|
|a التسييس التنظيمي
|a التوافق المهني
|a رياض الأطفال
|a معلمة رياض الأطفال
|b Organizational Politicization
|b Professional Alignment
|b Kindergarten
|b Kindergarten Teacher
|
| 700 |
|
|
|a أبو الوفا، جمال محمد
|g Abu Al-Wafa, Jamal Mohammed
|q
|e مشرف
|9 60334
|
| 700 |
|
|
|a شعلان، عبدالحميد عبدالفتاح
|g Shaalan, Abdul Hamid Abdul Fattah
|e مشرف
|9 247313
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 021
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 125
|m مج32, ع125
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 032
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-032-125-021.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_226014.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1232827
|d 1232827
|
