La Résilience Chez les Étudiants de L’université de Bejaia Atteints d’un Handicap Moteur Acquis
| العنوان بلغة أخرى: |
Resilience among Bejaia University Students with Acquired Motor Disabilities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | Chelghoum, Anissa (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Bouzid Baa, Saliha (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 413 - 425 |
| DOI: |
10.54001/2258-007-004-023 |
| ISSN: |
2437-1173 |
| رقم MD: | 1233057 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Resilience | Student | Motor Disability | Risk Factor | Protective Factor
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03161nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The purpose of this study was to describe and understand the process of resilience emerging amongst Bejaia University students with an acquired motor disability. Indeed, it shed light on the risk factors encountered by this category of students and the protective factors that allowed them to overcome these risks. To achieve our objective, we adopted the clinical method, that of the case study, we also used the Wagnild and Young resilience scale and a semi-structured research interview. The results demonstrated the presence of a set of risk factors such as loss of autonomy, lack of leisure activity at university and the presence of a set of protective variables such as faith and optimism. Protective factors played an important role in the future of the study participants by counterbalancing the influence of the risk factors to which they had been exposed. | ||
| 520 | |d Cette étude a eu pour objectif de décrire et de comprendre le processus de résilience émergeant chez les étudiants de l’université de Bejaia atteints d’un handicap moteur acquis. Elle s’est interrogée sur les facteurs de risque auxquels ils sont confrontés, et sur les facteurs de protection qui leur ont permis de les surmonter. Pour ce faire, nous avons adopté la méthode clinique, celle de l’étude de cas, et nous avons utilisé l’échelle de résilience de Wagnild et Young et un entretien de recherche semi-directif. Les résultats ont montré la présence de facteurs de risque tels que la perte d’autonomie, l’absence d’activité de loisirs à l’université, et la présence d’un ensemble de variables protectrices comme la foi et l’optimisme. Les facteurs de protection ont joué un rôle important sur le devenir des participants en contrebalançant l’influence des facteurs de risque auxquels ils ont été exposés. | ||
| 653 | |a طلبة الجامعات |a الإعاقة الحركية |a إرادة التعلم |a الهوية الذاتية |a الدعم الاجتماعي | ||
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| 773 | |4 علم النفس |6 Psychology, Applied |c 023 |e Journal of Psychological and Educational Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ |l 004 |m مج7, ع4 |o 2258 |s مجلة العلوم النفسية والتربوية |v 007 |x 2437-1173 | ||
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