تقويم فاعلية مراكز التربية الخاصة في دولة الإمارات العربية المتحدة

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية
الناشر:	جامعة الملك سعود
المؤلف الرئيسي:	الصمادي، جميل محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Smadi, Jamil Mahmoud
مؤلفين آخرين:	الحيلواني، ياسر عبدالله (م. مشارك م. مشارك م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 13, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2001
التاريخ الهجري:	1421
الصفحات:	129 - 165
ISSN:	1018-3620
رقم MD:	123309
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	IslamicInfo, EduSearch
مواضيع:	الإمارات العربية المتحدة \| مراكز التربية الخاصة \| التقويم التربوي \| ذوو الاحتياجات الخاصة \| معلمو التربية الخاصة \| السياسة التربوية \| التحصيل الدراسي \| المؤسسات التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

132

LEADER	01513nam a22002057a 4500
001	0510465
044		\|b السعودية
100		\|a الصمادي، جميل محمود \|g Al-Smadi, Jamil Mahmoud \|e مؤلف \|9 133572
245		\|a تقويم فاعلية مراكز التربية الخاصة في دولة الإمارات العربية المتحدة
260		\|b جامعة الملك سعود \|c 2001 \|m 1421
300		\|a 129 - 165
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 771860 \|a 806320 \|a 761591
653		\|a الإمارات العربية المتحدة \|a مراكز التربية الخاصة \|a التقويم التربوي \|a ذوو الاحتياجات الخاصة \|a معلمو التربية الخاصة \|a السياسة التربوية \|a التحصيل الدراسي \|a المؤسسات التعليمية
773		\|4 التربية والتعليم \|4 الدراسات الإسلامية \|6 Education & Educational Research \|6 Islamic Studies \|c 005 \|e Journal of King Saud University - Educational Sciences and Islamic Studies \|f Maǧallaẗ ǧāmiʹaẗ al-malik Saʹūd. al-ʹUlūm al-tarbawiyyaẗ \|l 001 \|m مج 13, ع 1 \|o 0153 \|s مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية \|v 013 \|x 1018-3620
700		\|9 100587 \|a الحيلواني، ياسر عبدالله \|g El Helwani, Yaser \|e م. مشارك \|e م. مشارك \|e م. مشارك
856		\|u 0153-013-001-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a IslamicInfo \|a EduSearch
999		\|c 123309 \|d 123309