واقع ممارسة القياس و أهمية استخدامه في مجال التدريب على المهارات الاجتماعية للطلاب المتخلفين عقليا

المصدر:	مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية
الناشر:	جامعة الملك سعود
المؤلف الرئيسي:	الوابلي، عبدالله بن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 13, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2001
التاريخ الهجري:	1421
الصفحات:	199 - 239
ISSN:	1018-3620
رقم MD:	123325
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	IslamicInfo, EduSearch
مواضيع:	الاختبارات و المقاييس التربوية \| التدريب المهني \| المهارات الاجتماعية \| الطلاب المعوقون \| التخلف العقلي \| ذوو الاحتياجات الخاصة \| السياسة التربوية \| الرعاية الاجتماعية \| السعودية \| معاهد التربية الفكرية \| معلمو التربية الخاصة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

96

LEADER	01576nam a22001937a 4500
001	0510500
044		\|b السعودية
100		\|a الوابلي، عبدالله بن محمد \|g Alwabli, Abdullah M. \|e مؤلف \|9 179357
245		\|a واقع ممارسة القياس و أهمية استخدامه في مجال التدريب على المهارات الاجتماعية للطلاب المتخلفين عقليا
260		\|b جامعة الملك سعود \|c 2001 \|m 1421
300		\|a 199 - 239
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الاختبارات و المقاييس التربوية \|a التدريب المهني \|a المهارات الاجتماعية \|a الطلاب المعوقون \|a التخلف العقلي \|a ذوو الاحتياجات الخاصة \|a السياسة التربوية \|a الرعاية الاجتماعية \|a السعودية \|a معاهد التربية الفكرية \|a معلمو التربية الخاصة
773		\|4 التربية والتعليم \|4 الدراسات الإسلامية \|6 Education & Educational Research \|6 Islamic Studies \|c 002 \|e Journal of King Saud University - Educational Sciences and Islamic Studies \|f Maǧallaẗ ǧāmiʹaẗ al-malik Saʹūd. al-ʹUlūm al-tarbawiyyaẗ \|l 002 \|m مج 13, ع 2 \|o 0153 \|s مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية \|v 013 \|x 1018-3620
856		\|u 0153-013-002-002.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31208065 \|a IslamicInfo \|d 2014-06-17
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31208061 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 123325 \|d 123325