1اختر هذا السجل

مدى أهمية تطبيق إجراءات التعرف على التلاميذ ذوي التخلف العقلي واحتياجاتهم التربوية الفردية من قبل برامج التربية الفكرية بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Importance of Applying Identification Procedures for Students with Mental Retardation and Their Educational Needs
المؤلف:	الوابلي، عبدالله بن محمد
المصدر:	المجلة التربوية , مج 17 , ع 68
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2003
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	190 - 238
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

199

2اختر هذا السجل

طبيعة المشكلات الكلامية لدى التلاميذ ذوي التخلف العقلي وعلاقتها ببعض المتغيرات الشخصية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوابلي، عبدالله بن محمد
المصدر:	مجلة الإرشاد النفسي , س 11 , ع 16
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
تاريخ:	2003
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 91
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

185

3اختر هذا السجل

متطلبات استخدام الخطة التربوية الفردية ومدى أهميتها من وجهة نظر العاملين في مجال تعليم الطلاب المتخلفين عقلياً بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Requirements for Using Individualized Education Plan in The Educating Mentally retarded students Its Importance From The Perspectives Of Personal Working With Them in The K. S. A.
المؤلف:	الوابلي، عبدالله بن محمد
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع 12
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2000
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 47
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

354

4اختر هذا السجل

مدى احتواء كتب التربية الإجتماعية المقررة على طلاب معاهد التربية الفكرية بالمملكة العربية السعودية على المهارات الإجتماعية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوابلي، عبدالله بن محمد
المصدر:	رسالة الخليج العربي , س 17 , ع 59
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:	1996
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	45 - 94
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

102

5اختر هذا السجل

منحى القياس ذو الأبعاد المتعددة في مجال تشخيص وتصنيف ودعم ذوي التخلف العقلي : دراسة وصفية تحليلية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوابلي، عبدالله بن محمد
المصدر:	رسالة الخليج العربي , س 23 , ع 86
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:	2003
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 84
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

128

6اختر هذا السجل

طبيعة التسهيلات والخدمات المساندة والبرامج الخاصة التي ينبغي أن توفرها مؤسسات التعليم العالي لطلاب الفئات الخاصة كما يراها أكاديميو التربية الخاصة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوابلي، عبدالله بن محمد
المصدر:	ندوة التعليم العالي الأهلى فى السعودية
الناشر:	جامعة الملك سعود - معهد العالمية للحاسب والتقنية
تاريخ:	2001
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	321 - 356
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

390

7اختر هذا السجل

منحى التقييم ذو الأبعاد المتعددة في مجال تشخيص وتصنيف ودعم الأطفال ذوي التخلف العقلي دراسة وصفية تحليلية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوابلي، عبدالله بن محمد
المصدر:	أوراق العمل التي قدمت فى الندوات واللقاءات خارج اطار البرامج
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:	2002
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	1 - 29
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

170

8اختر هذا السجل

واقع الخدمات المساندة و مدى أهميتها من وجهة نظر العاملين في معاهد التربية الفكرية بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوابلي، عبدالله بن محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 20, ج 2
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	1996
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	191 - 232
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

431

9اختر هذا السجل

واقع ممارسة القياس و أهمية استخدامه في مجال التدريب على المهارات الاجتماعية للطلاب المتخلفين عقليا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوابلي، عبدالله بن محمد
المصدر:	مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية , مج 13, ع 2
الناشر:	جامعة الملك سعود
تاريخ:	2001
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	199 - 239
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

97

10اختر هذا السجل

البرامج المشتركة بين اقسام التربية الخاصة واقسام الخدمات ذات العلاقة : انموذج للتكامل المهني لاعداد المختصين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Joint Programs between Special Education Departments & other related services department: Integrated Model for preparing Professional
المؤلف:	الوابلي، عبدالله بن محمد
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج 1, ع 2
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 44
المستخلص:	تسعى هذه الدراسة إلى التأكيد على أهمية مفهوم التكامل المهني بين مجال التربية الخاصة والمجالات المهنية الأخرى ذات العلاقة وذلك من خلال طرح تصور مقترح لبرامج أكاديمية مشتركة بين أقسا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

217

11اختر هذا السجل

طبيعة التسهيلات والخدمات المساندة والبرامج الخاصة التي ينبغي أن توفرها مؤسسات التعليم العالي الأهلي لطلاب التربية الخاصة كما يراها أكاديميو التربية الخاصة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Nature of the Facilities, Support Services and Special Programs that Should be Provided by Higher Education Institutions to Special Education Students from the Perspective of the Faculty Members
المؤلف:	الوابلي، عبدالله بن محمد
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج5, ع20
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 55
المستخلص:	لقد أرسى الأكاديميون المتخصصون في مجال التربية الخاصة من خلال نتائج الدراسة الحالية القواعد والأسس التي ينبغي لمؤسسات التعليم العالي الحكومي أو الأهلي أن تتبناها في تعليم وتأهيل ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

268

12اختر هذا السجل

طبيعة استخدام أساليب التواصل غير اللفظي وفاعليتها في تطوير النمو اللغوي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية والنمائية من وجهة نظر الأخصائيات في جمعيات الأطفال المعوقين في المملكة العر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The nature of using nonverbal communication methods and their effectiveness in developing linguistic development among students with intellectual and developmental disabilities from the point of view of female specialists in associations of disabled children in the kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	الوابلي، عبدالله بن محمد
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج10, ع34
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 31
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة أساليب التواصل غير اللفظي المستخدمة مع غير القادرين على استخدام اللغة المنطوقة من التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية، وفاعليتها في الارتقاء بمها... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

230

13اختر هذا السجل

الأسباب المساهمة في حودث الإعاقة الفكرية بالمملكة العربية السعودية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوابلي، عبدالله بن محمد
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج 1, ع 3
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	27 - 82
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على العوامل المساهمة في حدوث الإعاقة الفكرية بالمجتمع السعودي، وبيان ما إذا كانت تلك العوامل ترتبط بمجموعة من المتغيرات الديموغرافية التي ريما تزيد من ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

828

14اختر هذا السجل

طبيعة التواصل غير اللفظي وأساليبه المستخدمة مع التلاميذ ذوي التخلف العقلي الشديد والحاد دراسة وصفية تحليلية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوابلي، عبدالله بن محمد
المصدر:	المجلة العربية للتربية الخاصة , ع 7
الناشر:	الأكاديمية العربية للتربية الخاصة
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 68
المستخلص:	تظهر معظم حالات التخلف العقلي الشديد والحاد عجزا واضحا في مجمل عمليات التواصل، وعلى وجه الخصوص في عمليتي اللغة والكلام مما يؤدى إلى خلل واضح في الوظيفة التواصلية بصورها المختلفة لد... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

15اختر هذا السجل

أثر الاعاقة على التوافق الأسري

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوابلي، عبدالله بن محمد
المصدر:	المجلة العربية للتربية الخاصة , ع 8
الناشر:	الأكاديمية العربية للتربية الخاصة
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 71
المستخلص:	لا يختلف أحد على أهمية الدور الوظيفي الذي يلعبه الوالدان تجاه متطلبات أفراد الأسرة واحتياجاتها وما يقومان به من أدوار أخرى تسعى مجتمعة لتأمين حياة آمنة وسعيدة لجميع أفراد الأسرة، غ... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

16اختر هذا السجل

مستوى الحاجة الى المعلم المساعد للعمل في معاهد وبرامج التربية الخاصة من منظور المعلمين بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Need for Teaching Assistants in Special Education Institutes and Programs in the Kingdom of Saudi Arabia From the Perspective of Special Education Teachers
المؤلف:	الوابلي، عبدالله بن محمد
المصدر:	مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج18, ع2
الناشر:	جامعة الشارقة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	299 - 341
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى استطلاع آراء المعلمين والمعلمات حول مدى الحاجة إلى المعلم المساعد للعمل في معاهد وبرامج التربية الخاصة بالمملكة العربية السعودية. وقد تكونت أداة البحث من قسمين... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

199

عدد مرات التحميل

185

عدد مرات التحميل

354

عدد مرات التحميل

102

عدد مرات التحميل

128

عدد مرات التحميل

390

عدد مرات التحميل

170

عدد مرات التحميل

431

عدد مرات التحميل

97

عدد مرات التحميل

217

عدد مرات التحميل

268

عدد مرات التحميل

230

عدد مرات التحميل

828

دليل المستخدم

دليل الفيديو