يجب تسجيل الدخول أولا
The Influence of Group Work on Improving the 11th. Grade Students' Writing Skills in Governmental Schools in Jerusalem
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر العمل ضمن مجموعة في تحسين المهارات الكتابية لدى طلبة الصف الحادي عشر في المدارس الحكومية في مدينة القدس |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرشق، نيره باسم بدر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Risheq, Nayira Basem Bader |
| مؤلفين آخرين: | عوض، أحمد أمين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 108 |
| رقم MD: | 1233382 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة لمناقشة أثر العمل التعاوني في تحسين المهارات الكتابية لدى طلبة الصف الحادي عشر في المدارس الحكومية في مدينة القدس. ولتحقيق هذا الغرض قامت الباحثة باستخدام اختبار كتابي طبق على 126 طالب وطالبة من الفرعين العلمي والأدبي من الصف الحادي عشر موزعين على مجموعتين؛ ضابطة وتجريبية. قدمت الباحثة الاختبار القبلي لجميع الطلبة بغاية إتمام المعلومات اللازمة لتحقيق غرض الدراسة كما وقامت الباحثة بتطبيق استراتيجية العمل التعاوني على طلبة المجموعة التجريبية لقياس أثر هذه الاستراتيجية. اعتمادا على التحليل الإحصائي بين نتائج المجموعتين القبلية والبعدية بعد تطبيق التجربة، أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) لصالح المجموعة التجريبية، الأمر الذي أثبت فعالية استخدام استراتيجية العمل التعاوني في تحسين مهارات الكتابة لدى الطلاب. في ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة معلمي اللغة الإنجليزية باستخدام هذه الاستراتيجية التي يتيح للطلبة المجال في تحسين المهارات الكتابية وتحد من مخاوفهم وقلقهم تجاه استخدام اللغة الإنجليزية، أوصت الباحثة أيضا الطلبة بالالتزام بالنشاطات التي تطرحها هذه الاستراتيجية من أجل تحسين مهاراتهم في الكتابة، كما أوصت بإجراء دراسات أخرى حول أثر العمل التعاون في تحسين مهارات الكتاب لدى الطلاب. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of Applying the Test-Teach-Test Approach in Improving the Students’ English Language Writing Skill in East Jerusalem Schools
بواسطة: شويكي، سحر ناجح عبدالعزيز منشور: (2018) -
The Influence of Cloze Tests in Assessing Tawjeehi Students' Writing Skill in English in Al-Adawiya Secondary Girls School
بواسطة: أبو عابد، هالة منشور: (2018) -
The Effect of Cloze Instruction on EFL Preparatory School Student's Writing Skill and Improve their Attitudes towards Learning English Language
بواسطة: Yassin, Raid Ahmed منشور: (2021) -
The Effectiveness of Using Mind Mapping Strategy in Developing Writing Skills for sixth year primary School Students in Qatar
بواسطة: Soliman, Mahrous Mohamed Ahmed منشور: (2017) -
The Effect of Using Facebook on Improving Students' Writing Skills in English
بواسطة: إبراهيم، مريم غالب يوسف منشور: (2013)
