ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آراء أعضاء هيئة التدريس بكلية...>الوصف

آراء أعضاء هيئة التدريس بكلية علم النفس وعلوم التربية بجامعة قسنطينة 2 نحو التعليم الإلكتروني خلال جائحة كورونا

العنوان بلغة أخرى: Opinions of Faculty Members of the Faculty of Psychology and Education at University of Constantine 2 towards E-Learning during the Corona Pandemic
المصدر: المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات
الناشر: جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل
المؤلف الرئيسي: مراح، سميرة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Merah, Samira
المجلد/العدد: مج4, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 266 - 282
ISSN: 2602-5663
رقم MD: 1233505
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
أعضاء هيئة التدريس | الجامعات الجزائرية | التعليم الإلكتروني | فيروس كورونا "كوفيد-19"
كلمات المؤلف المفتاحية:
الآراء | أعضاء هيئة التدريس بجامعة قسنطينة 2 | التعليم الإلكتروني | جائحة كورونا | Opinions | Faculty Members at University of Constantine - 2 | E–Learning | Coronavirus Pandemic
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقصي آراء أعضاء هيئة التدريس بكلية علم النفس وعلوم التربية بجامعة عبد الحميد مهري قسنطينة -2 -نحو التعليم الإلكتروني خلال جائحة كورونا، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وقامت بإعداد استمارة لتقصي آراء أعضاء هيئة التدريس بكلية علم النفس، تكونت عينة الدراسة من 68 عضو هيئة تدريس، واستخدمت الباحثة المعالجات الإحصائية المناسبة بناء على أسئلة الدراسة. وأظهرت النتائج أن آراء الأساتذة نحو التعليم الإلكتروني خلال جائحة كورونا كانت إيجابية وبمستوى تقدير متوسط، كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05 =α) تعزي لمتغير الجنس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05=α) تعزي لمتغير سنوات الخبرة في المجال الثاني، وهو إيجابيات التعليم الإلكتروني.

The study aimed at exploring the opinions of faculty members at the Faculty of Psychology and Education at University of Constantine - 2 - towards the e-learning during the Corona pandemic. The researcher used the descriptive method, and prepared a questionnaire in order to study the opinions of faculty members at the University of Constantine 2. The study sample consisted of 68 faculty members; the researcher used the appropriate statistical treatments according to the study-related questions. The study results showed that the opinions faculty members towards e-learning during the Coronavirus pandemic was positive and at medium level of appreciation, as well as the absence of statistically significant differences (α = 0.05) attributable to the gender variable, and the presence of statistically significant differences (α = 0.05) attributable to the years of experience variable in the second area, which is the advantages of e-learning.
ISSN: 2602-5663

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.