ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية التدريس باستخدام الحوسبة السحابية في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مبحث الحاسوب

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Teaching Using Cloud Computing in Developing Reflective Thinking Skills Among Eighth Grade Students in Basic Computer
المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: الصرايرة، رائد عبدالحافظ إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Saraireh, Raed Abdalhafed
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 419 - 454
DOI: 10.37136/2000-010-001-015
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 1234754
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
حوسبة سحابية | تفكير تأملي | الصف الثامن | الحاسوب | Cloud Computing | Reflective Thinking | Eighth Grade | Computer
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
LEADER 03493nam a22002657a 4500
001 1983530
024 |3 10.37136/2000-010-001-015 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a الصرايرة، رائد عبدالحافظ إبراهيم  |g Al-Saraireh, Raed Abdalhafed  |e مؤلف  |9 453979 
245 |a فاعلية التدريس باستخدام الحوسبة السحابية في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مبحث الحاسوب 
246 |a The Effectiveness of Teaching Using Cloud Computing in Developing Reflective Thinking Skills Among Eighth Grade Students in Basic Computer 
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  |c 2021 
300 |a 419 - 454 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية التدريس باستخدام الحوسبة السحابية في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مبحث الحاسوب. اتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من مجموعتين تجريبية درست وفق طريقة الحوسبة السحابية؛ بينما درست المجموعة الضابطة وفق الطريقة الاعتيادية. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط علامات المجموعتين التجريبية التي درست باستخدام الحوسبة السحابية وعلامات المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية على اختبار التفكير التأملي ولصالح المجموعة التجريبية. 
520 |b The study aimed to know the effectiveness of teaching using cloud computing in developing reflective thinking skills among students of the eighth grade basic in computer science. The study followed the semi-experimental approach, and the study sample consisted of two experimental groups that were studied according to the cloud computing method. While the control group was studied according to the usual method. The results of the study showed that there are statistically significant differences between the mean of the scores of the two experimental groups that were studied using cloud computing and the signs of the control group that were studied in the usual way on the test of reflective thinking in favor of the experimental group. In light of the results of the study, the researcher presented a set of recommendations. 
653 |a التعليم الأساسي  |a طلبة مرحلة الأساس  |a الحوسبة السحابية  |a مهارات التفكير التأملي  |a طرق التدريس 
692 |a حوسبة سحابية  |a تفكير تأملي  |a الصف الثامن  |a الحاسوب  |b Cloud Computing  |b Reflective Thinking  |b Eighth Grade  |b Computer 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 015  |e Journal of the Sciences of Man and Society  |f Mağallaẗ ՙulūm al-insān wa al-muğtamaՙ  |l 001  |m مج10, ع1  |o 2000  |s مجلة علوم الإنسان والمجتمع  |v 010  |x 2253-0347 
856 |u 2000-010-001-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1234754  |d 1234754 

عناصر مشابهة