المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | البربري، دعاء سعيد شعبان (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Barbary, Doaa Said Shaaban |
مؤلفين آخرين: | الخناني، محمود أحمد السعيد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج77, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 392 - 330 |
ISSN: |
1110-1237 |
رقم MD: | 1209896 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
كشف البحث عن فاعلية الحوسبة السحابية في تدريس الجغرافيا على اكتساب بعض مبادئ العدالة البيئية لدى التلاميذ المرحلة الإعدادية. تضمن البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الحوسبة السحابية، ومبادئ العدالة البيئية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار مبادئ العدالة البيئية، والوحدة الأولى والثانية من مادة الدراسات وفقاً لتقنية الحوسبة السحابية، ودليل المعلم، ودليل استخدام الحوسبة السحابية، وتم تطبيقها على عينة من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي، بلغ عددهم (66) تلميذ. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دالة بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في اختبار مبادئ العدالة البيئية، وتفوق تلاميذ المجموعة التجريبية على تلاميذ المجموعة الضابطة في اكتساب مبادئ العدالة البيئية في تدريس الوحدتين المقترحتين. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام باستخدام الحوسبة السحابية في تدريس الجغرافيا كمدخل تدريسي أثبت فاعليته، وضرورة الاهتمام بتطوير مناهج الجغرافيا بما يتمشى بإمكانية استخدام الحوسبة السحابية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
1110-1237 |