ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الانتباه الانتقائي البصري لدى...>الوصف

الانتباه الانتقائي البصري لدى طلبة كليات التربية في جامعة الموصل

العنوان بلغة أخرى: Selective Visual Attention among Students of Colleges of Education at the University of Mosul
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: اليوزبكي، غادة زياد شيت (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alyozbaky, Ghada Ziyad S.
مؤلفين آخرين: البجاري، أحمد يونس محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع73
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 564 - 589
DOI: 10.52839/0111-000-073-018
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1235177
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الإدراك البصري | طلبة الجامعات | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإنتباه | الإنتباه الإنتقائي البصري | Attention | Selective Visual Attention
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التعرف إلى مستوى الانتباه الانتقائي البصري لدى طلبة كليات التربية في جامعة الموصل، ولتحقيق هدف البحث اختار الباحثان عينة طبقية عشوائية من طلبة كليات التربية في جامعة الموصل للعام الدراسي (2020-2021) والمتمثلة بكلية التربية للعلوم الإنسانية، وكلية التربية للعلوم الصرفة، وكلية التربية الأساسية، وكلية التربية للبنات وكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، إذ بلغ حجم العينة (652) طالباً وطالباً من التخصصين العلمي والإنساني والمرحلتين الثانية والرابعة. وبالنظر لهدف البحث لابد من إعداد أداة له، لذلك قام الباحثان ببناء اختبار لقياس الانتباه الانتقائي البصري والذي تكون بصيغته النهائية من (42) فقرة من النوع اختيار من متعدد، وتم التأكد من صدقه وثباته فضلاً عن بقية الخصائص السايكومترية المتعلقة بتمييز الفقرات وصدق الاتساق الداخلي. ثم بدا الباحثان بتطبيق أداة بحثهما بعد تحويلها إلى الصيغة الإلكترونية على عينة البحث بدءا من يوم الأحد الموافق (2/2/2021) ولمدة (24) يوماً، وبعد جمع البيانات وتحليلها إحصائيا توصلت النتائج إلى امتلاك طلبة كليات التربية للعلوم الإنسانية مستوى عال من الانتباه الانتقائي البصري. ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) في الانتباه الانتقائي البصري لدى طلبة كليات التربية في جامعة الموصل تبعاً لمتغير الجنس ولصالح الإناث، وتبعاً لمتغير التخصص ولصالح التخصص الإنساني، وعدم وجود تلك الفروق بين طلبة المرحلتين الثانية والرابعة، وفي ضوء هذه النتائج خرج الباحثان بعدد من الاستنتاجات والتوصيات

The research aims to identify the level of selective visual attention among students of the faculties of education at the University of Mosul. To achieve the goal of the research, the researchers chose a stratified random sample of students from the faculties of education at the University of Mosul for the academic year (2020-2021). The sample size was (652) students from the scientific and humanitarian specializations, the second and fourth stages. The researchers developed a test of multiple-choice to measure the selective visual attention, which consisted of (42) items. The results revealed that the students of the faculties of education for human sciences have an appropriate level of selective visual attention. There are statistically significant differences at the level of significance (0.05) in the selective visual attention among students of the faculties of education in favor of females. As for specialization, it was in favor of humanitarian specialization. There are no statistically significant differences between the students of the second and fourth stages. In the light of these results, the researchers came out with a number of conclusions, recommendations, and suggestions.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.