المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | النورى، ابتسام سعدون محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Ibtisam Saadoun |
مؤلفين آخرين: | كطوف، زهراء كريم (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الصفحات: | 277 - 298 |
ISSN: |
1812-0380 |
رقم MD: | 1235594 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02456nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1984426 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |a النورى، ابتسام سعدون محمد |g Mohamed, Ibtisam Saadoun |q Alnouri, Ibtesam Saadoun Mohammed |e مؤلف |9 177215 | ||
245 | |a الحيوية الذاتية لدى المرشدين التربويين | ||
260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية |c 2020 | ||
300 | |a 277 - 298 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e هدف البحث إلى التعرف على الحيوية الذاتية لدى المرشدين التربويين. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تتضمن الحيوية الذاتية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الحيوية الذاتية، وتم تطبيقها على عينة من المرشدين والمرشدات في بغداد، والبالغ قوامها (105) مرشد ومرشدة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة بين المتوسط الحسابي والمتوسط الفرضي لمتغير الحيوية الذاتية ولما كان الفرق لصالح المتوسط الحسابي فإن ذلك يعني ارتفاع مستوى الحيوية الذاتية لدى المرشدين التربويين بشكل عام وارتفاع مستوى الحيوية الذاتية في كل مجال من مجالاتها، وأن المحدد العام للحيوية هو شعور الفرد بحسن الحال من الناحية الصحية وعدم معاناته من الإصابات والأمراض المعيقة للنشاط والحيوية. واختتم البحث بالملحق الخاص بمقياس الحيوية الذاتية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
653 | |a الإرشاد النفسي |a المرشدون التربويين |a الإرشاد التربوي |a الاسناد الاجتماعي |a اللياقة البدنية | ||
700 | |9 660160 |a كطوف، زهراء كريم |e م. مشارك | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 016 |l 001 |m ع1 |o 1151 |s مجلة كلية التربية |t Journal of Faculty of Education |v 020 |x 1812-0380 | ||
856 | |u 1151-020-001-016.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1235594 |d 1235594 |