أنماط التفكير وعلاقتها بمهارات ما وراء المعرفة لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
Patterns of Thinking and their Relationship to the Skills of the Knowledge of the Fourth Grade Students in Mathematics |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، إبتسام عبدالكاظم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Ibtisam Abdul Kadum |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 135 - 150 |
| ISSN: |
1812-0380 |
| رقم MD: | 1236132 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04502nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1985045 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a محمد، إبتسام عبدالكاظم |g Mohammed, Ibtisam Abdul Kadum |e مؤلف |9 306766 | ||
| 245 | |a أنماط التفكير وعلاقتها بمهارات ما وراء المعرفة لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات | ||
| 246 | |a Patterns of Thinking and their Relationship to the Skills of the Knowledge of the Fourth Grade Students in Mathematics | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية |c 2019 | ||
| 300 | |a 135 - 150 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين أنماط التفكير ومهارات ما وراء المعرفة لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات. تكونت عينة البحث من (400) طالبة من طالبات الصف الرابع العلمي في بعض المدارس التابعة للمديرية العامة لتربية بغداد/ الرصافة الثانية. تبنت الباحثة اختبار (العامري، 2015) لاختبار أنماط التفكير لدى طالبات الصف الرابع العلمي أما مقياس مهارات ما وراء المعرفة فقد اعتمدت في إعداد فقراته على الدراسات والأدبيات السابقة استخدمت الباحثة اختبار (T) ومعامل ارتباط بيرسون لمقارنة النتائج وقد أسفرت النتائج عن: 1- وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين المتوسط الحسابي والمتوسط الفرضي لدرجات طالبات الصف الرابع العلمي في اختبار أنماط التفكير ومقياس مهارات ما وراء المعرفة ولصالح المتوسط الحسابي. 2- وجود علاقه ارتباط ذات دلالة إحصائية موجبة بين درجات طالبات الصف الرابع العلمي في اختبار أنماط التفكير ودرجاتهم في مقياس مهارات ما وراء المعرفة. وفي ضوء نتائج البحث استنتجت الباحثة إن مستوى أداء طالبات الصف الرابع العلمي كان جيدا في اختبار أنماط التفكير ومقياس مهارات ما وراء المعرفة وأوصت الباحثة بعدد من التوصيات والمقترحات. | ||
| 520 | |b The aim of the research is to identify the relationship between the thinking patterns and the knowledge skills of the fourth grade students in mathematics. The research sample consisted of (400) female students of the fourth grade in some schools of the Directorate General of Education Baghdad / Rusafa second. The researcher adopted a test (Al Aamri, 2015) to test the thinking patterns of the students of the fourth grade of science The scale of skills of knowledge was adopted in the preparation of paragraphs on previous studies and literature. The researcher used the T test and Pearson correlation coefficient to compare the results. 1- There is a statistically significant difference at the level of (0, 05) between the mean and the mean mean for the grades of the fourth grade students in the test patterns of thinking and the scale of skills of knowledge and for the average arithmetic. 2 - There is a relationship of positive statistical significance between the grades of students in the fourth grade scientific test patterns of thinking and grades in the scale of skills of knowledge. In the light of the results of the research, the researcher concluded that the performance of the students of the fourth grade of science was good in the test patterns of thinking and the scale of skills of knowledge and recommended the researcher a number of recommendations and suggestions. | ||
| 653 | |a العملية التربوية |a التفكير الرياضي |a الأنشطة الذهنية |a مادة الرياضيات |a طالبات الصف الرابع العلمي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |l 003 |m ع3 |o 1151 |s مجلة كلية التربية |t Journal of Faculty of Education |v 019 |x 1812-0380 | ||
| 856 | |u 1151-019-003-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1236132 |d 1236132 | ||
عناصر مشابهة
-
الفهم العميق وعلاقته بالتفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في مادة الرياضيات
بواسطة: محمد، إبتسام عبدالكاظم منشور: (2023) -
فاعلية استعمال استراتيجية ما وراء المعرفة ".K. W. L" في التحصيل والتفكير المنظومي لطالبات الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات
بواسطة: الهيتي، ناصر عبيد إبراهيم منشور: (2015) -
التفكير المنتج وعلاقته بالذكاء المنطقي الرياضي لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات
بواسطة: محمد، إبتسام عبدالكاظم منشور: (2022) -
بعض أنماط التفكير الرياضى وعلاقتها بجانبى الدماغ لدى طلبة الصف التاسع الأساسى بغزة
بواسطة: حمش، نسرين محمد منشور: (2010) -
فاعلية استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحصيل الرياضيات وتنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: الصوافية، سمية بنت سليمان بن محمد منشور: (2015)
