ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحديات التعليم الإلكتروني في ظ...>الوصف

تحديات التعليم الإلكتروني في ظل توفر الإمكانيات الراهنة: دراسة على عينة من أساتذة جامعة بسكرة

العنوان بلغة أخرى: E - Learning Application Mechanisms Under the Availability of Current Possibilities: Study on A Sample of Biskra University Professors
المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: رزقي، قويجيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rezki, Gouigjil
مؤلفين آخرين: حمداوي، عمر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 723 - 747
DOI: 10.37136/2000-010-003-025
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 1237077
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلبة الجامعة | التعليم الإلكتروني | أعضاء هيئة التدريس | جامعة بسكرة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجامعة | الأستاذ الجامعي | التعليم الجامعي | تكنولوجيا الإتصال | التعليم الإلكتروني | University | University Professor | University Education | Communication Technology | E-Learning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى توضيح دور وسائل التكنولوجيا والاتصال والتعليم الإلكتروني في تحسين العملية التعليمية في الجامعة، وكيف اعتمد الأستاذ الجامعي التعلم وسائل التكنولوجيا الاتصال والتعليم الإلكتروني من زيادة جودته في أداه الأكاديمي، وركزت هذه الدراسة على علاقة التكنولوجيا والتعليم الإلكتروني في العملية التعليمية في الجامعة. والتعليم الإلكتروني هو ذلك النوع من التعلم الذي يصل إلى المتعلمين في أماكن تواجدهم عبر الشبكات المعدة لهذا الغرض ويحقق الاتصال بين المعلم والمتعلم وبين المتعلمين أنفسهم بشكل مباشر متزامن أو غير مباشر غير متزامن مع مراعاة لرغبة كل متعلم.

The study aims to clarify the role of the means of technology, communication and e-learning in improving the educational process at the university, and how the university professor adopted learning and communication technology and e-learning to increase its quality in his academic performance, and this study focused on the relationship of technology and e-learning in the process. E- learning is that type of learning that reaches the learners in their places of residence through the networks prepared for this purpose and achieves communication between the teacher and the learner and between the learners themselves directly, synchronously or indirectly, asynchronously, taking into account the desire of each learner.
ISSN: 2253-0347

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.