ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تجربة وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان في التعليم الإلكتروني من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Experience of the Ministry of Education in the Sultanate of Oman in E-Learning From the Point of View of Teachers
المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: الحضرمي، أحمد بن سعيد بن ناصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hadrami, Ahmed bin Saeed bin Nasser
مؤلفين آخرين: المعولية، رزان بنت بدر (م. مشارك) , الشهومية، ضياء بنت شهم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 55 - 86
DOI: 10.37136/2000-010-004-002
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 1237193
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التجربة | وزارة التربية والتعليم | التعليم الإلكتروني | المعلمين | Experience | Ministry of Education | E-Learning | Teachers
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
LEADER 03666nam a22002777a 4500
001 1986182
024 |3 10.37136/2000-010-004-002 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a الحضرمي، أحمد بن سعيد بن ناصر  |g Al-Hadrami, Ahmed bin Saeed bin Nasser  |e مؤلف  |9 97210 
245 |a تجربة وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان في التعليم الإلكتروني من وجهة نظر المعلمين 
246 |a The Experience of the Ministry of Education in the Sultanate of Oman in E-Learning From the Point of View of Teachers 
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  |c 2021 
300 |a 55 - 86 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a أثبت الدراسة بأن وزارة التربية والتعليم بذلت الكثير من الجهود حول تطبيق التعليم الإلكتروني على الواقع من أهمها: الاستعانة بنظام شركة (سيسكو للشبكات المحلية اللاسلكية)، وربطت أكثر من 200 مدرسة بها في السلطنة، وقامت بإنشاء منصتين: منصة المنظرة، ومنصة Class room Google، كما أثبت الدراسة بأن التحديات الخاصة بالمحتوى التعليمي وجاهزية المعلم والتكنلوجيا جاءت بموافقة عينة الدراسة على أنها تحديات كبيرة جدا ومؤثرة، أما بما يخص محاور ترتيب التحديات التي تعيق التعليم الإلكتروني هي بالترتيب التحديات الخاصة بالتكنولوجيا، التحديات الخاصة بجاهزية المعلم، التحديات الخاصة بالمحتوى التعليمي.  |b The study proved that the Ministry of Education has made a lot of efforts to implement e-learning on the ground, the most important of which are: the use of the Cisco system for wireless LANs, and it has linked more than 200 schools to it in the Sultanate, and has established two platforms: Al Mandara platform and Class room Google platform. The study proved that the challenges related to educational content and teacher readiness and technology came with the approval of the study sample as very large and influential challenges. As for the axes of arranging the challenges that hinder e-learning, they are, in order, challenges related to technology, challenges related to teacher readiness, and challenges related to educational content. 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a التعليم الإلكتروني  |a سلطنة عمان 
692 |a التجربة  |a وزارة التربية والتعليم  |a التعليم الإلكتروني  |a المعلمين  |b Experience  |b Ministry of Education  |b E-Learning  |b Teachers 
700 |9 661162  |a المعولية، رزان بنت بدر  |e م. مشارك 
700 |9 661169  |a الشهومية، ضياء بنت شهم  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |e Journal of the Sciences of Man and Society  |f Mağallaẗ ՙulūm al-insān wa al-muğtamaՙ  |l 004  |m مج10, ع4  |o 2000  |s مجلة علوم الإنسان والمجتمع  |v 010  |x 2253-0347 
856 |u 2000-010-004-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1237193  |d 1237193