القيادة الإبداعية للتمكين ودورها في تحقيق الإبداع: مقاربة مفاهيمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Creative Leadership for Empowerment and its Role in Achieving Creativity |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التجارية والاقتصادية المعاصرة |
| الناشر: | جامعة ابن خلدون تيارت - الملحقة الجامعية قصر الشلالة |
| المؤلف الرئيسي: | زرقوط، سارة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zerkout, Sarra |
| مؤلفين آخرين: | سامي، بسة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 263 - 280 |
| DOI: |
10.55624/2382-004-002-014 |
| ISSN: |
2661-7153 |
| رقم MD: | 1239043 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيادة | الإبداع | القيادة الإبداعية | التمكين | قيادة التمكين | Leadership | Creativity | Creative Leadership | Empowerment | Empowerment Leadership
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
232
| LEADER | 02959nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1988348 | ||
| 024 | |3 10.55624/2382-004-002-014 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 579049 |a زرقوط، سارة |e مؤلف |g Zerkout, Sarra | ||
| 245 | |a القيادة الإبداعية للتمكين ودورها في تحقيق الإبداع: |b مقاربة مفاهيمية | ||
| 246 | |a Creative Leadership for Empowerment and its Role in Achieving Creativity | ||
| 260 | |b جامعة ابن خلدون تيارت - الملحقة الجامعية قصر الشلالة |c 2021 | ||
| 300 | |a 263 - 280 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على مفهوم القيادة الإبداعية للتمكين وذلك من خلال دور القيادة في خلق الإبداع، هذا الأخير يعتبر ركيزة ملحة لنجاح المنظمات وأحد المقومات الأساسية في التطور التنظيمي، ولا يكون ذلك الإبداع إلا من خلال دور القيادات الإدارية في تنمية المهارات الإبداعية لدى العاملين، ومن أهم المداخل الحديثة المساعدة على ذلك هو التمكين والذي يعتبر أساس الإبداع فتفويض القادة السلطة للعاملين وإشراكهم في حل المشاكل يعتبر حافز لهم ودافع يساعد على بروز الأفراد المبدعين. |b The study aimed to identify the concept of creative leadership for empowerment, through the role of leadership in creating creativity, the latter is an urgent pillar for the success of organizations and one of the basic ingredients in organizational development, and this creativity is only through the role of administrative leaders in developing creative skills among workers, The most important modern approach is empowerment, which is the basis of creativity. Leaders delegate authority to workers and involve them in solving problems is an incentive for them and a motive that helps the emergence of creative individuals. | ||
| 653 | |a التمكين الإداري |a القيادة الإبداعية |a الإبداع الإداري | ||
| 692 | |a القيادة |a الإبداع |a القيادة الإبداعية |a التمكين |a قيادة التمكين |b Leadership |b Creativity |b Creative Leadership |b Empowerment |b Empowerment Leadership | ||
| 700 | |9 642843 |a سامي، بسة |e م. مشارك |q Sami, Bessah | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |6 Economics |c 014 |e Journal of Contemporary Business and Economic Studies |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-tiğāriyaẗ wa al-iqtiṣādiyaẗ al-muՙāṣiraẗ |l 002 |m مج4, ع2 |o 2382 |s مجلة الدراسات التجارية والاقتصادية المعاصرة |v 004 |x 2661-7153 | ||
| 856 | |u 2382-004-002-014.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1239043 |d 1239043 | ||
عناصر مشابهة
-
دور القيادة الإبداعية في تحقيق التميز المؤسسي: دراسة ميدانية على جامعة الملك عبدالعزيز بجدة "1444 هـ. - 2023 م."
بواسطة: الشيخي، أحمد حسن منشور: (2023) -
الأنماط القيادية ودورها في تعزيز القدرات الإبداعية لدى العاملين في كلية المجتمع - عدن
بواسطة: حبتور، عبدالسلام ذياب منصور منشور: (2020) -
سلوكيات القيادة الداعمة للتمكين وعلاقتها بالرضا الوظيفي والإبداع في ظل تأثير القيادة الذاتية والتمكين النفسي للمرؤوسين
بواسطة: أبو زيد، حمادة فوزي ثابت منشور: (2016) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة عجلون للمرونة الإدارية وعلاقتها بإبداعهم الإداري من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: بدر، انطون رزق الله فرج منشور: (2023) -
درجة ممارسة القيادة الإبداعية لدى مديري المدارس الأساسية الحكومية في مدينة الخليل من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عصافرة، هنادي أسعد عامر منشور: (2023)
