| LEADER |
02753nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1989410 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 662351
|a آيت وعراب، سليمة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التعبير الشفوي في السنة الأولى من التعليم الابتدائي
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر علم تعليم العربية
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 169 - 188
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يبحث هذا المقال عن الملكة التبليغية التي يستهدفها المنهج الاتصالي لدى تلاميذ السنة الأولى من التعليم الابتدائي وتظهر هذه القدرة بشكل كبير في مهارة التعبير الشفوي، كونه عملية إنتاج اللغة في مقامات اجتماعية وثقافية مختلفة، وبذلك يتحقق التفاعل اللغوي، واستمراره حسب احتياجات المتعلمين للإفصاح عن معتقداتهم ومشاعرهم وأحاسيسهم بتمثل العناصر المكونة لهذا المفهوم من مرسل ومرسل إليه والرسالة والوضع المشترك والتداول وسيدرس هذه الأشكال كلها في كتاب التلميذ للسنة الأولى والأنشطة اللغوية المخصصة لهذه المهارة اللغوية.
|d Cet article fait investigation dans la faculté communicative qui est une visée de la méthode communicative chez les élèves de 1ere année du primaire. Cette capacité figure amplement dans la compétence de l’expression orale étant donné qu’elle est considérée comme étant une opération de production de la langue dans diverses situations sociales et culturelles, de cette manière se réalise l’interaction langagière et sa continuité selon les besoins des apprenants afin d’exprimer leur croyances et sentiments. Cette conception se compose de l’émetteur, le concepteur, le message, situation commune et l’usage. Ces formes seront toutes étudiées dans le livre de l’élève de 1ere année et les activités langagières destinées à cette faculté langagière.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a التعبيرات الشفوية
|a التعليم الابتدائي
|a التواصل اللغوي
|
| 692 |
|
|
|a الملكة التبليغية
|a التعبير الشفهي
|a التفاعل اللغوي
|a التداول
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 007
|e El Arabia
|l 005
|m ع5
|o 1435
|s مجلة العربية
|v 000
|x 9557-1112
|
| 856 |
|
|
|u 1435-000-005-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1239868
|d 1239868
|
