ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكتاب المدرسي في التعليم الأس...>الوصف

الكتاب المدرسي في التعليم الأساسي ما بين معطيات التخطيط وإمكانات التحقيق: كتاب السنة الخامسة ابتدائي أنموذجا

المصدر: مجلة العربية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر علم تعليم العربية
المؤلف الرئيسي: رفاس، سميرة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 31 - 42
ISSN: 9557-1112
رقم MD: 1239882
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الكتب المدرسية | التعليم الأساسي | التخطيط التربوي | التعليم الابتدائي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على الكتاب المدرسي في التعليم الأساسي ما بين معطيات التخطيط وإمكانات التحقيق كتاب السنة الخامسة ابتدائي نموذجا. أشارت إلى أن أهم وسائل التعليم الأساسية هو الكتاب بنوعيه الثقافي والمدرسي. أوضحت ماهية تخطيط التعليم ودوره. كما تطرقت إلى الكتاب المدرسي فهو المصدر المباشر الذي يتعرف منه على المنهج وتتحدد به مادة التعليم. بينت أهمية الكتاب المدرسي ووظائفه موضحة معايير تقويم المحتوى. أشارت إلى منهاج السنة الخامسة الابتدائي. أبرزت الكفاءات القاعدية في السنة الخامسة ابتدائي وهي القراءة والمطالعة، والتعبير الشفهي والتواصل. أظهرت أن في مقدمة الكتاب عرض لأهم الأسس والمبادئ التعليمية. تطرقت إلى الإشكالات البيداغوجية والديداكتيكية. اختتمت الورقة بالإشارة إلى أن التدريس أصبح عملية تقنية بحتة، مفرغة من بعدها الثقافي والحضاري والقيمي، نظرا لما يعيشه المعلم والمتعلم من واقع صعب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 9557-1112

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.