المصدر: | مجلة العربية |
---|---|
الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر علم تعليم العربية |
المؤلف الرئيسي: | عباس، نبيلة (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع7 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الصفحات: | 48 - 65 |
ISSN: |
9557-1112 |
رقم MD: | 1239936 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
تعليمية المفردات المعجمية | العلاقات الدلالية | كتاب السنة الخامسة ابتدائي | تمارين معجمية
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
انصب اهتمام اللسانيين المتخصصين في تعليمية اللغة والتربويين على المفردات المعجمية لأنه أصبح يشكل محور الاكتساب اللغوي (شفويا أو كتابيا، أثناء الفهم أو أثناء الكتابة). ونتيجة لمساهمته الكبيرة في زيادة فاعلية القدرة التعبيرية لدى التلاميذ زاد الاهتمام بإكسابهم معارف متنوعة مثل: معاني الكلمات، كيفية النطق بها، مختلف اشتقاقاتها، علاقاتها بالكلمات الأخرى بالنظر إلى مختلف العلاقات الدلالية (الترادف، الاشتراك، التضاد). L’intérêt des didacticiens et des pédagogues s’est basé sur le lexique car il est devenu le foyer d’acquisition du langage. Vu sa contribution significative à accroitre l’efficacité des capacités expressive chez les élèves, une plus grande importance lui a été requise afin de les doter des connaissances diverses: signification des mots, leur prononciations, dérivations, les diverses relations sémantiques (les synonymes, les antonymes, les homonymes). |
---|---|
ISSN: |
9557-1112 |