| LEADER |
03327nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1990160 |
| 024 |
|
|
|3 10.33948/1640-000-020-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الشيحة، مها بنت حمد
|g Al-Shiha, Maha Hamad
|e مؤلف
|9 572839
|
| 245 |
|
|
|a الاحتياجات التقنية لمعلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم
|
| 246 |
|
|
|a Technical Needs for Female Teachers of Students with Learning Disability
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
|c 2022
|g أبريل
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 19 - 60
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدارسة الحالية إلى التعرف على الاحتياجات التقنية التي تدعم معلمة برامج صعوبات التعلم للعمل بفعالية مع طالباتها من وجهة نظر العاملين في المجال، باستخدام منهج البحثي النوعي، واستخدمت الدراسة أسلوب المقابلة الفردية شبه المنظمة أداة لجمع البيانات. شملت العينة (20) مشاركة: أربع عشرة معلمة لصعوبات التعلم، وست قائدات. استخدمت الدراسة طريقة تحليل الموضوعات اليدوي. وأسفرت النتائج عن العديد من الاحتياجات التي يمكن إيجازها في ستة مجالات رئيسية: تعليمية، إدارية، تواصلية، توعوية، بحثية وتدريبية. وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة عددا من التوصيات التي يمكن استخدامها لتمكين برامج ذوي صعوبات التعلم من استخدام التقنية بفعالية.
|b The current study aimed to identify the technical needs that support the teacher of learning disabilities programs to work effectively with her students from the viewpoint of those working in the field, using the qualitative research method. And the current study used the semi structured individual interview method as a tool for data collection. The sample included (20) participants: fourteen female teachers of students with learning disability, and six school leaders. The study used manual subject analysis method. The results revealed many needs that can be summarized in six main areas: educational, administrative, communication, awareness, research and training. In light of the results, the study presented a number of recommendations that can be used to enable programs for people with learning disabilities to use technology effectively.
|
| 653 |
|
|
|a صعوبات التعلم
|a التقنية الرقمية
|a أعضاء هيئة التدريس
|
| 692 |
|
|
|a صعوبات التعلم
|a التقنية
|a احتياجات معلمات صعوبات التعلم
|a البحث النوعي
|b Learning Disability
|b Technology
|b Learning Disability Teachers' Needs
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 002
|e The Saudi Journal of Special Education
|f almajalat alsewdyt liltarbiat alkhasih
|l 020
|m ع20
|o 1640
|s المجلة السعودية للتربية الخاصة
|v 000
|x 1658-7154
|
| 856 |
|
|
|u 1640-000-020-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1240557
|d 1240557
|
