دور التعليم ما قبل المدرسي في تنمية مهارة الكتابة لدى تلاميذ السنة الأولي ابتدائي: دراسة مقارنة بين التلاميذ الملتحقين وغير الملتحقين بالتعليم ما قبل المدرسي بمدينة موزاية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Preschool Education in the Development of Writing Skills for First-Year Elementary Pupils: A Comparative Study of Pupils Enrolled and Not Enrolled in Pre-School Education in Mouzaia |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات نفسية وتربوية |
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية |
| المؤلف الرئيسي: | لعقوق، خديجة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | فيفري |
| الصفحات: | 602 - 612 |
| DOI: |
10.35156/1192-015-001-044 |
| ISSN: |
1112-9263 |
| رقم MD: | 1240588 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تعليم ما قبل المدرسي | مهارة الكتابة | تلاميذ السنة الأولي ابتدائي | Preschool Education | Writing Skill | Students First Year Primary School
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى التعرف على دور التعليم ما قبل المدرسي في تنمية مهارة الكتابة لدى تلاميذ السنة الأولى ابتدائي، حيث تكونت عينة البحث التي اختيرت بطريقة قصدية من 152 تلميذ من تلاميذ السنة الأولى ابتدائي 90 تلميذ التحقوا بالتعليم ما قبل المدرسي و62 تلميذ لم يلتحقوا به، قمنا باستعمال اختبار الكتابة للباحثة الجزائرية بوزيدي صليحة، واستخدام الاختبار التائي للعينات المستقلة حيث أظهرت النتائج بأنه توجد فروق دالة إحصائيا في مهارة الكتابة بين التلاميذ السنة الأولى الملتحقين بالتعليم ما قبل المدرسي وغير الملتحقين به لمصالح الملتحقين. The aim of this research is to identify the role of pre-school education in the development of the writing skills of first-year pupils, where the randomly selected sample of 152 pupils in the first year of primary school was 90 students enrolled in preschool education and 62 students who did not attend, we used The writing test for the Saliha researcher, and the use of the T-exam for independent samples where the results showed that there are statistically significant differences in writing skills between the first year students enrolled in pre-school education and not enrolled in it for the benefit of the enrollees. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-9263 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج لتنمية مهارة حل المشكلات لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة : دراسة على المجتمع السعودي
بواسطة: الصنيع، بلسم عبدالله علي منشور: (2011) -
فوبيا المدرسة وعلاقتها بالتوافق الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بولاية الجلفة
بواسطة: عون، علي منشور: (2020) -
التعليم لمرحلة الطفولة المبكرة : التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة في المغرب و الجزائر
بواسطة: بوزوبع، خديجة منشور: (2004) -
مهارات ما قبل الكتابة لدى أطفال الرياض
بواسطة: الدفاعي، منى محمد سلوم منشور: (2020) -
برنامج رياضيات مقترح لتنمية مهارة التفكير لدى طفل ما قبل المدرسة
بواسطة: صالح، ماجدة محمود محمد منشور: (2003)
