واقع استخدام معلمي الجغرافيا استراتيجية الصف المعكوس لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة محافظة عجلون، من وجهة نظر المعلمين أنفسهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Jordanian Geography Teachers' Perspectives towards the Factuality of Using the Flipping Classroom to Improve the Creative Thinking Skills for at Ajloun Directorate of Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عمايره، محمد علي رضا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Amaireh, Mohammed Ali Rida |
| مؤلفين آخرين: | الجرايدة، يوسف أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 83 |
| رقم MD: | 1243387 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
192
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) واستراتيجية سكامبر (SCAMPER) في تنمية المهارات الحياتية ومتعة التعلم ومهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الثامن في مبحث التربية الوطنية والمدنية في المدارس الحكومية في محافظة الكرك
بواسطة: الصرايرة، رانية محمد خلف منشور: (2021) -
مدى توظيف استراتيجية القبعات الست في الطلاقة اللفظية لدى طلبة الصف السادس من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أبو سريس، آيات خالد منشور: (2022) -
درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لمهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر طلبتهم
بواسطة: القحطاني، سلطان محمد منشور: (2019) -
أساليب التدريس المستخدمة لتنمية التفكير الإبداعي لدي الطلبة الموهوبين بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الزهرانى، عطية أحمد علي منشور: (2020) -
استخدام نموذج مكارثي "الفورمات 4MAT" في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: خرارزة، تهاني محمود عمر منشور: (2017)
