ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع استخدام معلمي الجغرافيا استراتيجية الصف المعكوس لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة محافظة عجلون، من وجهة نظر المعلمين أنفسهم

العنوان بلغة أخرى: Jordanian Geography Teachers' Perspectives towards the Factuality of Using the Flipping Classroom to Improve the Creative Thinking Skills for at Ajloun Directorate of Education
المؤلف الرئيسي: عمايره، محمد علي رضا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Amaireh, Mohammed Ali Rida
مؤلفين آخرين: الجرايدة، يوسف أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: جرش
الصفحات: 1 - 83
رقم MD: 1243387
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة جرش
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

193

حفظ في:
LEADER 01896nam a2200325 4500
001 1542806
041 |a ara 
100 |9 663762  |a عمايره، محمد علي رضا  |e مؤلف  |g Amaireh, Mohammed Ali Rida  
245 |a واقع استخدام معلمي الجغرافيا استراتيجية الصف المعكوس لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة محافظة عجلون، من وجهة نظر المعلمين أنفسهم 
246 |a Jordanian Geography Teachers' Perspectives towards the Factuality of Using the Flipping Classroom to Improve the Creative Thinking Skills for at Ajloun Directorate of Education 
260 |a جرش  |c 2021 
300 |a 1 - 83 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة جرش  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0100 
653 |a العملية التعليمية  |a الاستراتيجيات التدريسية  |a معلمو الجغرافيا  |a الصف المعكوس  |a التفكير الإبداعي  |a الطلبة الأردنيين 
700 |a الجرايدة، يوسف أحمد  |g Al-Jaraideh, Yousef Ahmad  |e مشرف  |9 350065 
856 |u 9802-017-004-0100-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-017-004-0100-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-017-004-0100-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-017-004-0100-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-017-004-0100-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-017-004-0100-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-017-004-0100-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-017-004-0100-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-017-004-0100-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-017-004-0100-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-017-004-0100-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1243387  |d 1243387 

عناصر مشابهة