The Impact of Intensive Use of Social Networking in Increasing Cyber Bullying Among Secondary School Female Students in Riyadh in the Kingdom of Saudi Arabia
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر الاستخدام المكثف للتواصل الاجتماعي في زيادة التنمر الإلكتروني بين طالبات المرحلة الثانوية بالرياض بالمملكة العربية السعودية |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | المطيري، نادية بنت محمد بن حمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Mutairi, Nadia Mohammed Hamad |
| المجلد/العدد: | مج36, ع142 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 11 - 30 |
| DOI: |
10.34120/0085-036-142-011 |
| ISSN: |
1029-810X |
| رقم MD: | 1243898 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الشبكات الاجتماعية | التنمر | التسلط عبر الإنترنت | المدارس الحكومية والخاصة | Social Networking | Bullying | Cyber Bullying | Public and Private Schools
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| المستخلص: |
هدفت الدراسة تعرف أثر الاستخدام المكثف للشبكات الاجتماعية في زيادة التنمر الإلكتروني بين طالبات المرحلة الثانوية في الرياض بالمملكة العربية السعودية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت استبانة تم تصميمها وتوزيعها على عينة عشوائية (ن=383) من طالبات المدارس الحكومية والخاصة في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية. خلصت الدراسة إلى أن الاستخدام المكثف لشبكات التواصل الاجتماعي يؤدي إلى ارتفاع معدلات سلوك التنمر، كما أشارت إلى وجود ضحايا للتنمر الإلكتروني وممارسات له بين طالبات المرحلة الثانوية في الرياض. وأوصت الدراسة بضرورة إجراء المزيد من الدراسات على وسائل التواصل الاجتماعي. وبتعمق أكبر في مناطق مختلفة من المملكة العربية السعودية، للوصول إلى صورة أشمل وأدق للظاهرة؛ تحول دون استفحالها. The study aims to explore the impact of intensive use of social networking in increasing cyber bullying among secondary school female students in Riyadh in the Kingdom of Saudi Arabia. The study used descriptive analytical methodology, in addition to self-administrated questionnaire, designed and distributed to a random sample (n=383) of female students in public and private female schools in Riyadh, Kingdom of Saudi Arabia. Results revealed that intensive use of social networking provokes bullying behaviour. Besides, the study indicated the existence of cyber bullying victims and cyber bulliers among secondary school female students. The study recommended carrying out more studies on social media to provide a wider and more in-depth including in other regions of the Kingdom. |
|---|---|
| ISSN: |
1029-810X |
عناصر مشابهة
-
Students' Cyber-Bullying of Secondary Schools Teachers as a Form of Social Exclusion in Saudi Arabia since the Outbreak of COVID-19
بواسطة: Ismail, Heba Sobhy Galal منشور: (2020) -
Cyber Bullying and its Relationship to Academic Success According to a Sample of High School Students during the Corona Pandemic (Covid-19)
بواسطة: Bourouba, Amel منشور: (2022) -
The Effect of Social Support on the Relationship between Depression and Bullying among Jordanian School Students
بواسطة: الصمادي، مرح كمال علي منشور: (2023) -
Cyber Bullying and its Relation to the Level of Awareness of Digital Practices in a Sample of Secondary School Students in the Northern Border Regions
بواسطة: الضلعان، محمد بن صلال نايل منشور: (2020) -
Alexithymia and Fibromyalgia among Bullied Secondary School Students: The Mediating Effect of Psychological Distress and Bullying Victimization
بواسطة: السلمان، إيمان طارق يوسف منشور: (2017)
