| LEADER |
03879nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1995830 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b تونس
|
| 100 |
|
|
|a هندي، أسامة محسن محمود
|g Hendi, Osama Mohsen Mahmoud
|e مؤلف
|9 553388
|
| 245 |
|
|
|a تقييم تجربة التعليم الإلكتروني لمادة الفهرسة الوصفية لطلاب المكتبات والمعلومات في ظل جائحة كورونا 19 المستجد:
|b دراسة حالة
|
| 260 |
|
|
|b الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات
|c 2020
|g ديسمبر
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 183 - 202
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أدى انتشار جائحة فيروس كورونا 19 إلى الآف الإصابات والوفيات على مستوى العالم، ومع الإجراءات الاحترازية التي اتخذتها كل الدول تقريباً لتفادى المزيد من الإصابات وحالات الوفاة كان قرار تعليق الدراسة في المدارس والجامعات وتعطيل ملايين الطلاب عن استكمال التعليم في تلك المؤسسات، ولتفادي تعطيل العملية التعليمية بشكل كامل كان خيار التحول إلى التعليم الإلكتروني وأدوات التعلم عن بعد هو الحل الأمثل لاستكمال وتحقيق نواتج التعلم مع تحقيق مبدأ التباعد الاجتماعي، ورغم أن التعليم الإلكتروني كمصطلح ونظام قائم بالفعل منذ سنوات كثيرة على المستوى العالمي إلا إن العديد من الدول لم تدرك أهميته وتسلط الضوء عليه إلا في ظل هذه الأزمة. وسعى البحث الحالي إلى دراسة حالة تجربة تنمية مهارات الفهرسة الوصفية لطلاب المكتبات والمعلومات وتكنولوجيا التعليم بتربية الأزهر، وبلغ حجم العينة (130) طالب من طلاب الفرقة الأولى واستند البحث إلى استبيانات للطلاب للتعرف على مردودهم على عملية التعلم وكذا نتائج عمليات التقييم ومقارنتها بنتائج التقييم للتعلم التقليدي تم تطبيق البحث خلال الفصل الدراسي الثاني 1441هـ/ 2020م، وتبرز نتائج البحث أن التعليم الإلكتروني حقق نتائج جيدة جداً ومتميزة أدت إلى استمرار العملية التعليمية، وتحقيق نتائج التعلم المستهدفة في المادة الدراسية، ويوصى البحث بمجموعة من التوصيات التي تؤكد على أهمية استمرار دعم التعليم الإلكتروني وزيادة التوظيف لأدواته ودعم المؤسسات الجامعية بالبنية التحتية اللازمة مع زيادة التدريب والتعميم لانتشار ثقافته حتى بعد مرور الأزمة الحالية.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a التعليم الإلكتروني
|a التعليم عن بعد
|a تدريس الفهرسة الوصفية
|a فيروس كورونا (كوفيد-19)
|a طلبة المكتبات والمعلومات
|a جامعة الأزهر
|
| 692 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a التعلم عن بعد
|a المكتبات
|a الفهرسة الوصفية
|a جائحة كورونا 19 المستجد
|a فيروس كورونا
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 007
|e Ialam
|l 028
|m ع28
|o 0179
|s اعلم
|v 000
|x 1658-3779
|
| 856 |
|
|
|u 0179-000-028-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1245610
|d 1245610
|
