تكاملية منصات خدمات المكتبات Lsp ونظم إدارة التعليم الإلكتروني: الجامعة الافتراضية السورية نموذجاً
| المصدر: | اعلم |
|---|---|
| الناشر: | الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات |
| المؤلف الرئيسي: | قدوره، لمى محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kaddurah, Lama |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 265 - 312 |
| ISSN: |
1658-3779 |
| رقم MD: | 1245635 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التكامل | التشغيل البيني | نظم المكتبات المتكاملة | منصات خدمات المكتبات | النظم القائمة على السحابة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
| المستخلص: |
أدركت العديد من المكتبات الأكاديمية ضرورة الدمج والتكامل مع أنظمة إدارة التعليم الإلكتروني ومنصات التعليم عن بعد لتصبح جزء أساسي من عملية التعليم، وعليه سيناقش البحث بشكل أساسي الطرق والآليات التقنية والفنية التي يمكن اتباعها لتحقيق التكامل بين نظم المكتبات ونظم إدارة التعليم الإلكتروني، ومقارنتها فيما بينها، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي والمنهج المقارن، بغية تحديد المواصفات والإمكانات التقنية والفنية... لمنصات خدمات المكتبات من جهة ومقارنتها فيما بينها من جهة أخرى، وقد توصلت الدراسة إلى أن معمارية منصات خدمات المكتبات المتطورة تسمح لها بالتكامل مع العديد من نظم المعلومات للمؤسسة ومن بينها نظم إدارة التعليم الإلكتروني في واجهة واحدة، وعليه فإن منصات خدمات المكتبات أصبحت ضرورة حتمية لمواجهة التحديات التي تواجهها المؤسسات عموما، والجامعات على وجه الخصوص، كما خلصت الدراسة إلى أن نظام Alma من أشهر تلك المنصات ويتميز بقدرته العالية على دمج الأنظمة المتباينة، وتوفير وظائف مشاركة البيانات الوصفية في بيئة آمنة للغاية، وتوصي الباحثة بضرورة استخدامه من قبل الجامعة الافتراضية السورية، كونه يضمن التكامل السلس لجميع نظم وموارد الجامعة. |
|---|---|
| ISSN: |
1658-3779 |
عناصر مشابهة
-
تكاملية نظم وبرمجيات المكتبات الأكاديمية ونظم إدارة التعليم الإلكتروني ومنصات التعليم عن بعد: دراسة استكشافية
بواسطة: الجامعي، فهد بن رجاء الله منشور: (2021) -
تكاملية نظم وبرمجيات المكتبات الأكاديمية ونظم إدارة التعليم الإلكتروني ومنصات التعليم عن بعد: دراسة استكشافية
بواسطة: الجمعي، فهد منشور: (2021) -
درجة ممارسة معلمي الصفوف الثلاثة الأولى للتعلم عن بعد عبر منصة درسك في محافظة معان بالأردن
بواسطة: معتوق، رانيه هملان محمود منشور: (2022) -
في إدارة الأزمات: دور مكتبات جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل في دعم التعليم عن بعد والتعليم الإلكتروني وتقديم خدماتها في ظل جائحة كورونا: دراسة وصفية
بواسطة: علي، منهل عبدالمجيد يوسف محمد منشور: (2020) -
كفايات تصميم المحتوى الرقمي للبيئات التعليمية الإلكترونية لدى معلمي العلوم للمرحلة الثانوية واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الدفراوي، نرمين محمد حمدي منشور: (2020)
