ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج تعليمي بإستخدام أسل...>الوصف

أثر برنامج تعليمي بإستخدام أسلوب التزامن للتمرين العشوائي والمتسلسل في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Educational Program Using the Synchronization Method of Random and Sequential Exercise in Learning some Basic Skills of Hand Roller
المصدر: مجلة الأطروحة - علوم الرياضة
الناشر: دار الأطروحة للنشر العلمي
المؤلف الرئيسي: العقابي، قيصر عبدالسادة زريجي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Aqabi, Qayssar Abd Zriji
مؤلفين آخرين: علي، نصير صفاء محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع10
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: تشرين الثاني
الصفحات: 109 - 126
ISSN: 2518-0606
رقم MD: 1246535
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التربية الرياضية | المهارات الحركية | كرة اليد | طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تعليمي | أسلوب التزامن | التمرين العشوائي المتسلسل | التعلم | كرة اليد
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى: 1- إعداد برنامج تعليمي بأسلوب التزامن للتمرين العشوائي والمتسلسل في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد. 2- التعرف على أثر البرنامج التعليمي باستخدام أسلوب التزامن في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد. وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي لتحقيق أهداف البحث من خلال تطبيق برنامج تعليمي على مجموعة تجريبية مكونة من (18) طالبا من طلاب الصف الأول المتوسط جميعهم من المبتدئين في اللعبة وبعد إجراء الاختبارات البعدية استنتج الباحثان ما يأتي: 1- للبرنامج التعليمي المعد بأسلوب التزامن أثر إيجابي فاعل في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد. 2- إن اعتماد التمرين المتسلسل والعشوائي في الوحدات التعليمية للبرنامج المعد كان له أثر واضح في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد. وقد أوصى الباحثان بضرورة اختيار التمرينات المهارية وفق الأسس العلمية من حيث ملاءمتها للمرحلة العمرية والاهتمام بالتدرج والتنويع عند وضعها مع احتوائها على حركة مستمرة وتنافس وتشويق يؤدي إلى اشتراك جميع المتعلمين فيها ويساعد على تسريع عملية التعلم.

The research aims to; 1- Preparation of a program in a synchronized style of random and sequential exercise in learning some of the basic skills of handball. 2- Learn the impact of the educational program using the method of synchronization in learning some basic skills of handball. The researchers used the experimental approach to achieve the objectives of the research through the application of an educational program on an experimental group consisting of (18) students from the first grade students all average beginners in the game and after the tests of the following concluded the researchers: 1- The syllabus program has an effective positive effect on learning some basic handball skills. 2- The adoption of serial and random exercise in the educational units of the program prepared had a clear impact in learning some of the basic. skills of handball. The researchers recommended the need to choose the exercise skills according to the scientific basis in terms of relevance to the stage of age and interest in gradualism and diversification when placed with the contain a continuous movement and competition and suspense leads to the participation of all learners and helps to accelerate the process of learning.
ISSN: 2518-0606

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.