ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قصص الأطفال الرقمية الإسلامية...>الوصف

قصص الأطفال الرقمية الإسلامية في التطبيقات الإلكترونية العربية: دراسة تحليلية تربوية

العنوان بلغة أخرى: Islamic Digital Children Stories in Arab Electronic Applications: Educational Analytical Study
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
المؤلف الرئيسي: الجوفان، هيلة بنت بديع بن مسفر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aljawfan, Hilaa Badie Masfir
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: ربيع الآخر
الصفحات: 285 - 348
ISSN: 1658-7030
رقم MD: 1247588
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائل التعليمية | تكنولوجيا التعليم | التربية الإسلامية | أدب الأطفال | الوطن العربي
كلمات المؤلف المفتاحية:
قصص الأطفال | القصص الرقمية | التطبيقات الإلكترونية | Children's Stories | Digital Stories | Electronic Applications
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

146

حفظ في:
المستخلص: "هدفت الدراسة إلى التعرف على المعايير التربوية والفنية والتقنية في قصص الأطفال الرقمية الإسلامية، ومدى توافر هذه المعايير في قصص الأطفال الرقمية الإسلامية في التطبيقات الإلكترونية العربية، وتقديم مقترحات لتطويرها. وقد استخدمت الباحثة في صياغة المعايير المنهج) الوصفي الوثائقي)، وفي توافر هذه المعايير منهج (تحليل المحتوى) من خلال تصميم استمارات تحليل، وتم تطبيقها على عينة بلغت (34) قصة، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، جاءت كالتالي: 1) صياغة (11) معيارا تربويا لقصص الأطفال الرقمية الإسلامية، توافرت إلى حد ما في التطبيقات الإلكترونية العربية. 2) صياغة (27) معيارا فنيا أدبيا لقصص الأطفال الرقمية الإسلامية، توافرت في التطبيقات الإلكترونية العربية. 3) صياغة (20) معيارا تقنيا لقصص الأطفال الرقمية الإسلامية، توافرت إلى حد ما في التطبيقات الإلكترونية العربية. وفي ضوء النتائج السابقة، أوصت الباحثة بالعمل على توافر المعايير التي أظهرت نتائج الدراسة التحليلية أنها غير متوافرة في قصص الأطفال الرقمية الإسلامية في التطبيقات الإلكترونية العربية. هدفت الدراسة إلى التعرف على المعايير التربوية والفنية والتقنية في قصص الأطفال الرقمية الإسلامية، ومدى توافر هذه المعايير في قصص الأطفال الرقمية الإسلامية في التطبيقات الإلكترونية العربية، وتقديم مقترحات لتطويرها."

"The study aimed to identify the educational artistic; and technical standards in Islamic digital stories for children, the extent of the availability of these standards in Islamic digital children's stories in Arab electronic applications, and present proposals for their development. The researcher used the documentary descriptive approach in formulating the criteria. Concerning the availability of these standards, she used the content analysis approach by designing analysis forms. They were applied to a sample of (34) stories and the study reached a set of results, as follows: 1. Formulating (11) educational standards for the Islamic digital stories for children, which were available to some extent in Arab electronic applications. 2. Formulating (27) artistic and literary standards for the Islamic digital stories for children, available in the Arab electronic applications. 3. Formulating (20) technical standards for the Islamic digital stories for children, which were available to some extent in Arab electronic applications. In light of the previous results, the researcher recommended working on the availability of criteria that the results of the analytical study showed. It is not available in Islamic digital children's stories in Arab electronic applications."
ISSN: 1658-7030

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.