يجب تسجيل الدخول أولا
أثر إستخدام اللغات الأجنبية في التعليم العالي على الهوية: التدريس باللغة الفرنسية في الجامعة الجزائرية أنموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the Use of Foreign Languages in Higher Education on Identity: Teaching in French at the Algerian University as a Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | مركز جيل البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | بن مقلة، ريضا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Benmokla, Redha |
| المجلد/العدد: | ع83 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 69 - 84 |
| DOI: |
10.33685/1316-000-083-005 |
| ISSN: |
2311-5181 |
| رقم MD: | 1249045 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإزدواجية اللغوية | صراع الإيديولجيات | الصراع الثقافي | إعادة إنتاج الطبقة | نظرية المركز والأطراف | Linguistic Duality | Struggle of Ideologies | Cultural Struggle | Class Reproduction | Center and Party Theory
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| LEADER | 04271nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1999436 | ||
| 024 | |3 10.33685/1316-000-083-005 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b لبنان | ||
| 100 | |a بن مقلة، ريضا |g Benmokla, Redha |e مؤلف |9 58055 | ||
| 245 | |a أثر إستخدام اللغات الأجنبية في التعليم العالي على الهوية: |b التدريس باللغة الفرنسية في الجامعة الجزائرية أنموذجا | ||
| 246 | |a The Impact of the Use of Foreign Languages in Higher Education on Identity: |b Teaching in French at the Algerian University as a Model | ||
| 260 | |b مركز جيل البحث العلمي |c 2022 |g فبراير | ||
| 300 | |a 69 - 84 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تكمن أهمية التعليم العالي بمخرجاته، ليس فقط من حيث الكم) عدد الشهادات والأبحاث كل سنة (بل بنوعية هذه المخرجات )رأسمال بشري مؤهل، وأبحاث تخدم المجتمع(، ولتحقيق هذه الأهداف يجب توفير عوامل خاصة: مالية ومادية وبشرية، في الجزائر هناك عامل آخر له أهمية كبيرة وهو لغة التدريس. بعد استقلال الجزائر، عملت القيادات على محاولة إرجاع البلد إلى موقعها التاريخي الطبيعي )العربي الإسلامي(، لكن هذه الإرادة تم عرقلتها بسبب سيطرة النخب الفرنكوفيلية، هذا ما خلق حالة من الصراع تجلى في العديد من القرارات التي تمس العملية التعليمية الجامعية وما قبل الجامعية، فكان التعليم ما قبل الجامعي معربا، بينما التعليم العالي ممثلا في الشعب التقنية والطبية والفيزيائية بالفرنسية، وهذا ما خلق حالة عدم توازن لدى عديد الطلبة النجباء الذين لا يتقنون اللغة الفرنسية، وأثر في قرار توجههم في التعليم العالي. |b The importance of higher education with its outputs, not only in terms of quantity (the number of certificates and researches each year), but the quality of these outputs is qualified human capital, and research that serves society), and to achieve these goals, special factors must be provided: financial, material and human. In Algeria, there is another factor of great importance, which is the language of instruction. After Algeria's independence, the leaders worked to try to return the country to its natural (Arab Islamic) historical position, But this will was obstructed by the control of the Francophile elites, This is what created the conflict manifested in many decisions affecting the university and pre-university educational process, so pre-university education was expressed, while higher education is represented in the technical people And medical and physical in French, and this created a situation of imbalance among many successful students who are not fluent in the French language, and the effect of their decision in higher education. | ||
| 653 | |a علم الاجتماع التربوي |a التعليم الجامعي |a الهوية الوطنية |a القيم الثقافية |a اللغة الفرنسية |a الجزائر | ||
| 692 | |a الإزدواجية اللغوية |a صراع الإيديولجيات |a الصراع الثقافي |a إعادة إنتاج الطبقة |a نظرية المركز والأطراف |b Linguistic Duality |b Struggle of Ideologies |b Cultural Struggle |b Class Reproduction |b Center and Party Theory | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 005 |e JiL Journal of Human and Social Sciences |f Mağallaẗ ğīl al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ |l 083 |m ع83 |o 1316 |s مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية |v 000 |x 2311-5181 | ||
| 856 | |u 1316-000-083-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1249045 |d 1249045 | ||
عناصر مشابهة
-
المؤثرات اللغوية الاجنبية فى اللغة العربية فى الجزائر : العثمانية والفرنسية أنموذجا
بواسطة: شويتام، أرزقي منشور: (2010) -
دور الأنشطة الطلابية الجامعية في تعزيز قيم المواطنة لدى الطلبة: جامعة جازان نموذجا
بواسطة: آل رفعة، مسفر بن جبران بن معيض منشور: (2019) -
دور المسؤولية الاجتماعية في ترسيخ قيم المواطنة في ظل التحديات الراهنة: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة باتنة 1
بواسطة: عبدلي، وليد منشور: (2017) -
حول التعليم الجامعي باللغة العربية
بواسطة: الخياط، محمد هيثم منشور: (2005) -
تقييم مدى توافق الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات مع النظام الدراسي لتعليم اللغات الأوروبية في كلية اللغات والترجمة بجامعة الملك سعود تطبيق على برنامج اللغة الفرنسية والترجمة
بواسطة: الزهراني، محمد منشور: (2021)
