ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية حوض السمك لتنمية بع...>الوصف

استراتيجية حوض السمك لتنمية بعض مهارات التفكير المعرفية وعادات العقل في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جاد الحق، نهلة عبدالمعطي الصادق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gad El-Haq, Nahla Abd El-Moety El-Sadek
المجلد/العدد: ع60
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 532 - 599
DOI: 10.21608/mkmgt.2015.187856
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1249383
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجية حوض السمك | تدريس العلوم | مهارات التفكير | عادات العقل | طلبة المرحلة الإعدادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن استراتيجية حوض السمك لتنمية بعض مهارات التفكير المعرفية وعادات العقل في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن استراتيجية حوض السمك، ومهارات التفكير المعرفية، وعادات العقل. وتمثلت أدوات البحث في اختبار مهارات التفكير المعرفية، ومقياس عادات العقل، وتم تطبيقها على عينة قوامها (64) تلميذ من تلاميذ الفصل الأول الإعدادي بمدرسة الغار الإعدادية المشتركة مركز الزقازيق محافظة الشرقية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفكير المعرفية ككل وفي مهارتها الفرعية كل على حدة لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات التفكير المعرفية ككل وفي مهاراتها الفرعية كل على حدة لصالح التطبيق البعدي. وأوصى البحث بضرورة تدريب المعلمين على كيفية استخدام استراتيجية حوض السمك في التدريس وكيفية تهيئة بيئة الصف في ضوء الإمكانيات المتاحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.