The Effect of Using Storytelling Method on the 9th.-Grade Students' Reading and Writing Skills in English in Jordan and their Attitudes toward it
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام طريقة سرد القصة القائم على مهارات القراءة والكتابة في اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف التاسع في الأردن واتجاهاتهم نحوه |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السردية، مؤمنة عبدالكريم محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو صعيليك، علي فرحان منيفي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 96 |
| رقم MD: | 1250476 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
93
| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى اكتشاف فعالية استخدام طريقة سرد القصص في تحسين كفاءة طالب الصف التاسع في مهارات القراءة والكتابة في اللغة الانجليزية ولتحقيق هذا الهدف ، وزع اربعون طالبة بشكل عشوائي على مجموعتين كل مجموعة تتكون من عشرون طالبة من الصف التاسع في مدرسة أصبحا الثانوية للبنات في مديرية التربية والتعليم للبادية الشمالية الشرقية خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2020/2021 . تم تعليم المجموعة التجريبية باستخدام طريقة سرد القصة, وتم تعليم المجموعة الضابطة باستخدام الطريقة التقليدية. وقد اعطيت الطالبات اختبار قبلي وبعد (22) حصة تقدمن الطالبات لامتحان بعدي للتأكد من وجود اي تحسينات في مهارات القراءة والكتابة لمعرفة ما إذا كان لطريقة سرد القصة تأثير على المجموعة التجريبية . تم إجراء الاختبار القبلي والبعدي على منصة درسك التابعة لوزارة التربية والتعليم استمرت مدة الدراسة إلى (22) حصة باستخدام تطبيق Google meet . أظهرت نتائج الدراسة ان المجموعة التجريبية كانت أفضل من المجموعة الضابطة في جميع مهارات اللغة الإنجليزية القراءة والكتابة . كشفت النتائج أيضا أن طريقة سرد القصة ينشط بشكل فعال الطلاب ويعزز تركيزهم واهتمامهم . وهذا بدوره عزز من كفاءة الطلاب في اللغة الإنجليزية وجعل من السهل التعبير عن أفكارهم دون تردد او خوف. وبناءً على ذلك, تمت التوصية باستخدام طريقة سرد القصة في المدارس كحصة أسبوعية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Storytelling Strategy on 9th Grade Students’ Speaking and Listening Skills in Jordan and their Attitude toward it
بواسطة: موسى، سارة محمد صلاح منشور: (2022) -
The Effect of Using Chat Method on 9th-Grade Students' Productive Skills in English and their Attitudes toward it in Jordan
بواسطة: السلمان، أمل مطرود سالم منشور: (2022) -
The Effect of Using Computer-Assisted Inductive Method on 9th Grade Students’ Writing Skill and their Attitude toward it
بواسطة: نادر، رجاء حكمت صياح منشور: (2022) -
The Effect of Using Extensive Reading in English on Developing the Critical Reading Skills of Tenth Grade Efl Students in Jordan and on their Attitudes toward Reading in English
بواسطة: المساعفة، رشا محمود كريم منشور: (2017) -
The Effect of Using Snapchat on Eighth Grade Students' Speaking Skill in English in Jordan and their Attitude toward it
بواسطة: الشديفات، بشار راضي صالح منشور: (2021)
