ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل محتوى كتب اللغة العربية...>الوصف

تحليل محتوى كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية في ضوء المنهج النبوي الشريف

العنوان بلغة أخرى: Analysis of the Content of Arabic Language Books for the Basic Stage in the Light of the Prophet's Sharif Curriculum
المؤلف الرئيسي: عموش، سهام سليمان مفلح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الهزايمة، سامي محمد عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 66
رقم MD: 1250589
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
اللغة العربية | المناهج الدراسية | المرحلة الأساسية | الكتب الدراسية | المنهج النبوي | استراتيجيات التدريس
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

95

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى تضمين كتب اللغة العربية في المرحلة الأساسية، لأسس المنهج النبوي الشريف، والمقررة للعام الدراسي 2017/ 2018، والتي يتم تدريسها في العام الدراسي 2020، ولتحقيق أهداف الدراسة طورت الباحثة بطاقة تحليل، تكونت من (35) قيمة موزعة على أربع أسس هي : الأساس العقدي، والأساس التعبدي، والأساس الأخلاقي، والأساس العلمي . أظهرت نتائج تحليل المحتوى، أن درجة أسس المنهج النبوي الشريف في كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية - الصفوف الثلاثة الأولى -، كانت متدنية، إضافة إلى خلو هذه الكتب من الأساس العقدي، والأساس التعبدي، وكانت النسبة العامة لمجموع تكرارات أداة الدراسة (96) قيمة موزعة على الأسس الأربعة، تساوى الصف الأول الأساسي، والصف الثالث الأساسي بمجموع التكرارات البالغة (34) تكرارا لكل صف، وبلغ مجموع التكرارات للصف الثاني (28) تكرارا، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات من أهمها، تضمين كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية لأسس المنهج النبوي الشريف

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.