ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريبي قائم على استراتي...>الوصف

برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التفكير الإبداعي لتنمية مهارات اتخاذ القرار والكفاءة المهنية لدى معلمات رياض الأطفال

العنوان المترجم: A Training Program Based on Creative Thinking Strategies to Develop Decision-Making Skills and Professional Competence Among Kindergarten Female Teachers
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، يارا إبراهيم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج12, ع43
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 15 - 80
DOI: 10.21608/FTHJ.2020.209272
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 1250774
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التربوية | التفكير الابداعي | الكفاءة المهنية | معلمات رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجيات التفكير الابداعى | مهارات اتخاذ القرار | الكفاءة المهنية | معلمات رياض الأطفال | Creative Thinking Strategies | Decision | Making Skills | Professional Competence | Kindergarten Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على أثر البرنامج القائم على استراتيجيات التفكير الإبداعي والمعد بالبحث الحالي في تنمية بعض مهارات اتخاذ القرار وهي (تحديد المشكلة، واقتراح البدائل، وترتيب البدائل، واختيار البديل الأنسب)، وكذلك تنمية الكفاءة المهنية لدي معلمات رياض الأطفال بمحافظة أسيوط. وقد اعتمدت الباحثة في بناء البرنامج على بعض استراتيجيات التفكير الإبداعي وهي (العصف الذهني، الكورت، القبعات الست، برنامج سكامبر، خرائط المفاهيم)، كما صممت الباحثة مقياسين أحدهما لقياس مهارات اتخاذ القرار والآخر لقياس الكفاءة المهنية لمعلمات رياض الأطفال، وتم تطبيق أدوات القياس تطبيقا قبليا وبعديا على مجموعة تجريبية واحدة مكونة من (٤٠) معلمة من معلمات رياض الأطفال بمحافظة أسيوط وذلك خلال شهري نوفمبر وديسمبر ٢٠١٩م وتوصل البحث إلى النتائج الآتية: ١-يوجد حجم تأثير كبير للبرنامج القائم على استراتيجيات التفكير الإبداعي في تنمية مهارات اتخاذ القرار لدى معلمات رياض الأطفال. ٢-يوجد حجم تأثير كبير للبرنامج القائم على استراتيجيات التفكير الإبداعي في تنمية الكفاءة المهنية لدى معلمات رياض الأطفال. ٣-توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين درجات المعلمات في مقياس مهارات اتخاذ القرار ودرجاتهن في مقياس الكفاءة المهنية.

The aim of the research is to identify the effect of the program based on creative thinking strategies prepared with current research on developing some decision- making skills (identifying the problem, proposing alternatives, arranging alternatives, and choosing the most appropriate alternative) As well as developing the professional competence of kindergarten teachers in Assiut Governorate. The researcher relied in building the program on some creative thinking strategies, namely (brainstorming, cort, six hats, scamper program, concept maps), The researcher also designed two scales, one to measure decision- making skills and the other to measure the professionalism of kindergarten teachers, and the measurement tools were applied pre- and post- application to one experimental group consisting of (40) kindergarten teachers in Assiut Governorate during the months of November and December 2019. The research reached the following results: 1- There is a large influence of the program based on creative thinking strategies in developing the decision- making skills of kindergarten teachers. 2- There is a large influence of the program based on creative thinking strategies in developing the professional competence of kindergarten teachers. 3- There is a statistically significant correlation relationship between teachers ’scores in the decision- making skills scale and their scores in the professional competency scale.
ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.