ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس الت...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس التمكين النفسي لدي عينة من المعلمين بالمدارس المصرية

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Properties of the Psychological Empowerment Scale for Teachers in the Egyptian Schools
المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالحليم، أحمد عبدالتواب محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حافظ، حافظ عبدالستار (م. مشارك), سالم، ياسمين عبدالغني (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج45, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 193 - 238
DOI: 10.21608/JFEPS.2021.227048
ISSN: 2356-9972
رقم MD: 1251206
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المقاييس النفسية | التمكين النفسى | معلمو المدراس | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالي إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقيس التمكين النفسي لدي عينة من المعلمين في البيئة المصرية ومن خلال بيانات عينة قوامها (207). من المعلمين والمعلمات بمختلف المدارس في البيئة المصرية. باستخدام أسلوب التحليل العاملي التوكيدي والاستكشافي لاختبار البنية العاملية نتج عنه أربعة متغيرات هي (إعطاء معنى للعمل، الكفاءة، تحديد الذات، وثاقة التأثير). وكذلك تميز المقياس بدرجة عالية من الثبات تم التحقق منه بحساب معامل ألفا كرونباك حيث بلغ متغير إعطاء معنى للعمل (0,868). متغير الكفاءة (0,845). متغير تحديد الذات (0.847). متغير وثاقة التأثير (0,854). والصدق باستخدام صدق المحكمين والصدق العاملي والاتساق الداخلي وذلك للتأكيد من صلاحية المقياس.

The current study aims Psychometric properties of the psychological empowerment scale for teachers in the Egyptian school, through data from a sample of (207). teachers from different schools in the Egyptian environment, using the confirmative and exploratory factorial analysis method to test the factorial structure resulted in four constraint (meaningfulness , competence, self-determination, document impact). the measure was also highly consistent with the alpha croak. the meaningfulness variable coefficient (.,868). the competence variable ( .,845). the self-determination variable (.,847). the effect reliability variable (.,854 ). and truthfulness using the honesty of the referee. factorial honesty and internal consistency were used to confirm the validity of the scale.
ISSN: 2356-9972

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.