| LEADER |
03462nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2001782 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFEPS.2021.227048
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 667531
|a عبدالحليم، أحمد عبدالتواب محمد
|g Muhammad, Ahmed Abd Eltawab
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس التمكين النفسي لدي عينة من المعلمين بالمدارس المصرية
|
| 246 |
|
|
|a Psychometric Properties of the Psychological Empowerment Scale for Teachers in the Egyptian Schools
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2021
|g اكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 193 - 238
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالي إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقيس التمكين النفسي لدي عينة من المعلمين في البيئة المصرية ومن خلال بيانات عينة قوامها (207). من المعلمين والمعلمات بمختلف المدارس في البيئة المصرية. باستخدام أسلوب التحليل العاملي التوكيدي والاستكشافي لاختبار البنية العاملية نتج عنه أربعة متغيرات هي (إعطاء معنى للعمل، الكفاءة، تحديد الذات، وثاقة التأثير). وكذلك تميز المقياس بدرجة عالية من الثبات تم التحقق منه بحساب معامل ألفا كرونباك حيث بلغ متغير إعطاء معنى للعمل (0,868). متغير الكفاءة (0,845). متغير تحديد الذات (0.847). متغير وثاقة التأثير (0,854). والصدق باستخدام صدق المحكمين والصدق العاملي والاتساق الداخلي وذلك للتأكيد من صلاحية المقياس.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aims Psychometric properties of the psychological empowerment scale for teachers in the Egyptian school, through data from a sample of (207). teachers from different schools in the Egyptian environment, using the confirmative and exploratory factorial analysis method to test the factorial structure resulted in four constraint (meaningfulness , competence, self-determination, document impact). the measure was also highly consistent with the alpha croak. the meaningfulness variable coefficient (.,868). the competence variable ( .,845). the self-determination variable (.,847). the effect reliability variable (.,854 ). and truthfulness using the honesty of the referee. factorial honesty and internal consistency were used to confirm the validity of the scale.
|
| 653 |
|
|
|a المقاييس النفسية
|a التمكين النفسى
|a معلمو المدراس
|a مصر
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 003
|e Journal of Faculty of Education for Psychological Sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm al-nafsiah
|l 004
|m مج45, ع4
|o 1599
|s مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
|v 045
|x 2356-9972
|
| 700 |
|
|
|a حافظ، حافظ عبدالستار
|g Hafez, Hafez Abd Elsatar
|e م. مشارك
|9 207074
|
| 700 |
|
|
|a سالم، ياسمين عبدالغني
|g Salem, Yasmin Abdel Ghany
|e م. مشارك
|9 236060
|
| 856 |
|
|
|u 1599-045-004-003.pdf
|n https://jfeps.journals.ekb.eg/article_227048.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1251206
|d 1251206
|
