| LEADER |
03166nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2002065 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 667659
|a أحمد، جمال
|e مؤلف
|g Ahmad, Jamal
|
| 245 |
|
|
|a Childhood Abuse as Experienced by Early Childhood Education Students
|
| 246 |
|
|
|a التعرض للإساءة في مرحلة الطفولة من وجهة نظر مجموعة من الطلبة الجامعيين
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2022
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 600 - 610
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف أنواع الإساءة التي تعرض لها مجموعة من الطلبة الجامعيين في تخصص تربية الطفولة المبكرة في الأردن. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الاستبيان المفتوح لجمع بيانات من 311 طالبا وقد جرى تحليل البيانات باستخدام التحليل الموضوعي. وأظهرت نتائج الدراسة أن جميع المشاركين ذكروا أنهم تعرضوا للإساءة في أثناء مرحلة الطفولة، لكنهم اختلفوا في أنواع الإساءة التي تعرضوا لها. وذكر المشاركون أنهم تعرضوا للإساءة اللفظية أكثر من أنواع الإساءات الأخرى. كما كشفت النتائج أيضا أن معلم الطفل هو الأكثر إساءة، والصديق هو الأقل إساءة وأخيراً عرضت الدراسة الآثار السلبية للإساءة كما ذكرها أفراد عينية الدراسة.
|b The study aims to survey childhood abuse (CA) experiences among early childhood education students in Jordan. An open-ended survey question was used to collect data from 311 students. Data were analyzed using thematic analysis. Results revealed that all participants reported exposure to abuse during childhood, but differed in the types of abuse experienced. Participants reported verbal abuse most frequently and sexual abuse least frequently. Results also revealed that the most frequent abuser reported was the child’s teacher and the least frequent was the child’s friend. The effects of the abuse on the victims are presented.
|
| 653 |
|
|
|a الطلبة المعلمون
|a رياض الأطفال
|a الكفايات التدريسية
|a العنف ضد الأطفال
|a الاضطرابات السلوكية
|
| 692 |
|
|
|a الإساءة
|a معلمي تربية الطفل
|a الأردن
|b Childhood Abuse
|b Early Childhood Education Students
|b Jordan
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 034
|e Dirasat - Human and Social Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 001
|m مج49, ع1
|o 0103
|s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 049
|x 1026-3721
|
| 856 |
|
|
|u 0103-049-001-034.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1251477
|d 1251477
|
