| LEADER |
04236nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2002547 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jprr.2021.216489
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، مصطفي محمد جمعة
|g Jumaa, Mustafa Mohammad
|e مؤلف
|9 454683
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of Using the Flipped Classroom Strategy Using a Smart Phone on Cognitive Achievement and Attitudes Toward the Teaching Applications Course for Third Year Students in The Faculty of Physical Education
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استخدام استراتيجية الصف المعكوس باستخدام الهاتف الذكي على التحصيل المعرفي والاتجاهات نحو مقرر التطبيقات التدريسية لطلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 665 - 685
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن فاعلية استخدام استراتيجية الصف المعكوس باستخدام الهاتف الذكي على التحصيل المعرفي والاتجاهات نحو مقرر التطبيقات التدريسية لطلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية. استعرض البحث إطار مفاهيمي تضمن مفهوم الصف المعكوس، اعتمد البحث على المنهج وصفي والمنهج التجريبي، وطبق على عينة مكونة من (50) طالبًا تم اختيارهم عشوائيًا من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية جامعة أسوان وتم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيه وضابطة بواقع (25) طالب لكل مجموعة، وطبقت عليهم اختبار التحصيل المعرفي، ومقياس اتجاهات الطلاب، وجاءت النتائج البحث مؤكدة على تأثير استراتيجية الصف المعكوس تأثيرًا إيجابيًا على مستوي التحصيل المعرفي لمقرر التطبيقات التدريسية لطلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية، كما تؤثر الطريقة التقليدية المطبقة على المجموعة الضابطة تأثيرًا إيجابيًا على مستوي التحصيل المعرفي لمقرر التطبيقات التدريسية لطلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية، وأن معدلات التحسن في مستوي التحصيل المعرفي باستخدام استراتيجية الصف المعكوس للمجموعة التجريبية كانت اعلى من المجموعة الضابطة، واكتساب الاتجاهات الإيجابية لدي طلاب المجموعة التجريبية نحو استخدام استراتيجية الصف المعكوس حيث ظهر ذلك في رغبة الطلاب في أن يتم استخدام استراتيجية الصف المعكوس في تدريس التربية الرياضية، واختتم البحث بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها العمل على إجراء المزيد من الدراسات التي تتعلق باستخدام استراتيجية الصف المعكوس في تدريس التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a الاتجاهات التعليمية
|a استراتيجية الصف المعكوس
|a التحصيل الدراسي
|a الهاتف الذكي
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 012
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 002
|m ع59, ج2
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 059
|x 2682-3950
|
| 856 |
|
|
|u 0227-059-002-012.pdf
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_216489.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1251852
|d 1251852
|
