| LEADER |
03182nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2002864 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الرواضية، صالح محمد
|g Rawadieh, Saleh Mohammed
|e مؤلف
|9 112425
|
| 245 |
|
|
|a Patterns of Cultural Identity Included in History Textbooks in Jordan
|
| 246 |
|
|
|a أنماط الهوية الثقافية المضمنة بكتب التاريخ الأردنية
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 614 - 627
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف أنماط الهوية الثقافية المضمنة بكتب التاريخ الأردنية المستخدمة خلال (2019-2020) جري بناء أداة تحليل المحتوي (IPM) باستخدام (4) أنماط للهوية الثقافية و (15) خبرة تسهم في تشكيل هذه الهوية. كما جري توظيف "وحدة الفكرة" لأغراض التحليل. أظهرت النتائج أن الخبرات المشكلة للهوية الثقافية في الكتب توزعت على النحو الآتي: الهوية الوطنية الأرنية 35.3%، الهوية الدينية 28.1%، الهوية الإنسانية 18.4%، الهوية القومية العربية 18.2%. إضافة إلى ذلك، لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين النسب المئوية للخبرات المشكلة للهوية الثقافية المتضمنة في الكتب وتلك التي اقترحها المتخصصون.
|b This study aims to identify the patterns of cultural identity included in Jordanian history textbooks used in (2019-2020). A content analysis instrument (IPM) was built with (4) identity patterns and (15) experiences that contribute to forming this identity. The “theme unit” was employed for analysis purposes. The results showed that the experiences forming the cultural identity were distributed as follows: Jordanian national identity (35.3%), religious identity (28.1%), human identity (18.4%) and Arabic national identity (18.2%). In addition, there were no significant differences between the percentages of the experiences forming cultural identity included in the textbooks and those suggested by specialists.
|
| 653 |
|
|
|a التقويم التربوي
|a الهوية الوطنية
|a القيم الثقافية
|a المقررات الدراسية
|a مادة التاريخ
|a الأردن
|a القومية العربية
|
| 692 |
|
|
|a الهوية الثقافية
|a كتب التاريخ
|a الأردن
|b Cultural Identity
|b History Textbooks
|b Jordan
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 038
|e Dirasat - Human and Social Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 002
|m مج49, ع2
|o 0103
|s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 049
|x 1026-3721
|
| 856 |
|
|
|u 0103-049-002-038.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1252175
|d 1252175
|
