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Réseau Sociaux et Expression Identitaire Féminine: Quelle Présentation de Soi?

العنوان بلغة أخرى: Social Media and the Expression of Feminine Identity: The Presentation of the Self
المصدر: دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: Jaradat, Riham (Author)
المجلد/العدد: مج49, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 628 - 643
ISSN: 1026-3721
رقم MD: 1252184
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: +EduSearch, +HumanIndex
مواضيع:
مواقع التواصل الاجتماعي | الخطاب النسوي | الهوية الذاتية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
Feminine Identity | Self-Presentation | Social Media | Jordan | Discursive Analysis
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المستخلص: In a corpus-based study of Facebook posts by a sample population of 18-22 year-old Jordanian female university students, this pragmatic-enunciative study will try to identify and analyze the discursive details of stressing identity using different linguistic constructs. It will equally consider the role of the relationship with the other in the representation of one's identity. The study shows that the desire demonstrated by the sample population revealed an inclination towards parting company with traditions while aiming at a revolutionary way of constructing an image of one’s self –with more emphasis on Facebook postings rather than face-to-face interlocution.

Basée sur un corpus recueilli de posts publiés sur Facebook par une population de jeunes femmes jordaniennes (18-22 ans), cette étude se veut une réflexion pragmatico-énonciative qui tend d’identifier et d’analyser les procédés discursifs propres aux affirmations identitaires dans leurs différentes configurations linguistiques de subjectivité. Il s’agit également de découvrir le rôle que joue le rapport à l’altérité dans la construction de toute représentation identitaire. L’étude démontre que l’extériorisation d’un soi positif, prestigieux et optimiste se trouve plus accentué sur Facebook que dans les interactions de face-à-face, et que les posts sont publiés pour être appropriés par le public de lecteurs.
ISSN: 1026-3721

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