| LEADER |
04061nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2004531 |
| 024 |
|
|
|3 10.35395/1728-008-003-026
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 668653
|a تلاييج، نوارة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور البرامج الجامعية في تعزيز أبعاد التربية الوقائية لدى الطلبة الجامعيين حسب تقديراتهم:
|b دراسة ميدانية بقسم العلوم الاجتماعية بجامعة العربي بن مهيدي أم البواقي
|
| 246 |
|
|
|a The Role of University Programs in Enhancing the Dimensions of Preventive Education among the Students and According to their Assessment:
|b Field Study in the Department of Social Sciences at Larbi ben M’hidi University, Oum El-Bouaghi
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1297 - 1316
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a "هدف الدراسة الحالية إلى معرفة دور البرامج الجامعية في تعزيز أبعاد التربية الوقائية لدى الطلبة الجامعيين حسب تقديراتهم، ولتحقيق ذلك تم الاعتماد على المنهج الوصفي، كما تم الاعتماد على أداة الاستبيان لجمع البيانات، والذي شمل 39 بند مقسم على 05 أبعاد أساسية: (البعد الأول: التربية الأمانية/ البعد الثاني: التربية الصحية/ البعد الثالث: التربية البيئية/ البعد الرابع: التربية الاجتماعية/ البعد الخامس: التربية الأمنية)، والذي تم توزيعه على عينة من الطلبة المقدر عددهم بــ (202)، والذين تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية تناسبية، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - جاءت تقديرات الطلبة لدور البرامج الجامعية في تعزيز أبعاد التربية الوقائية بدرجة متوسطة. حيث بلغت قيمة الوسط المرجح للاستبيان ككل بـ (1.93) وبوزن مئوي يقدر بــ (64.33%)، كما نجد أن كل الأبعاد قد تحصلت على الدرجة المتوسطة."
|b "This study aims at knowing the role of the university programs in enhancing the dimensions of preventive education among the students and according to their assessment. To achieve that, this study relies on the descriptive method. It also employs a questionnaire to collect data. This questionnaire involves 39 items distributed over 05 main dimensions which can be stated as follows: the first dimension is the safety education, the second is the health education, the third is the environmental education, the fourth is the social education, and the last one is the security education. It has been distributed on a proportional stratified random sample of 202 students. This study finds out the following results: The students’ assessments of the role of the university programs in enhancing the dimensions of preventive education are of an average degree. The weighted average value of the questionnaire as a whole is 1.94 with a weight percentage of 64.66%. Finally, all the dimensions receive an average degree"
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a التربية الوقائية
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a البرامج الجامعية
|a أبعاد التربية الوقائية
|b University Programs
|b The Dimensions of Preventive Education
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 026
|e Journal of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ li-ğāmi`aẗ ՚ um al-Bwāqī
|l 003
|m مج8, ع3
|o 1728
|s مجلة العلوم الإنسانية
|v 008
|x 1112-9255
|
| 856 |
|
|
|u 1728-008-003-026.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1253533
|d 1253533
|
