تصورات التلاميذ نحو مكانة اللغة الفرنسية في مرحلة التعليم الثانوي
| العنوان بلغة أخرى: |
Students' Perceptions Towards the Status of the French Language in Secondary Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المحترف |
| الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | بوالنمر، أحلام (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | رواق، عبلة جنيدي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 367 - 386 |
| DOI: |
10.46316/1676-009-001-022 |
| ISSN: |
2352-989X |
| رقم MD: | 1253659 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تصورات اجتماعية | تلاميذ | مكانة | اللغة الفرنسية | Social Perceptions | French language | Pupils
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 02804nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2004677 | ||
| 024 | |3 10.46316/1676-009-001-022 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بوالنمر، أحلام |e مؤلف |9 389565 | ||
| 245 | |a تصورات التلاميذ نحو مكانة اللغة الفرنسية في مرحلة التعليم الثانوي | ||
| 246 | |a Students' Perceptions Towards the Status of the French Language in Secondary Education | ||
| 260 | |b جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية |c 2022 | ||
| 300 | |a 367 - 386 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت دراستنا إلى مكانة اللغة الفرنسية تحديدا كمادة دراسية في مرحلة التعليم الثانوي، وتحديد سبل تفعيلها من وجهة نظر التلاميذ. اتبعنا في دراستنا المنهج الوصفي، موظفين استبانة مكونة من 22 بند، حيث أظهرت النتائج أن تصورات التلاميذ لمكانة اللغة الفرنسية في المدارس الجزائرية سالبة، كما أظهرت عدم وجود فروق دالة إحصائيا في تصوراتهم تعزى لمتغير الجنس، وكذا التخصص الدراسي، بينما وجد اختلاف يعزى لمتغير المستوى الدراسي للتلاميذ. |b Our study aimed at the status of the French language specifically as a subject in secondary education, and to identify ways to activate it from the students' point of view. In our study, we followed the descriptive approach, employing a questionnaire consisting of 22 items, where the results showed that the students’ perceptions of the status of the French language in Algerian schools were negative, and also showed that there were no statistically significant differences in their perceptions due to the variable of sex, as well as the academic specialization, while a difference was found due to the level variable. school for students. | ||
| 653 | |a اللغة الفرنسية |a التصورات الاجتماعية |a طلبة المرحلة الثانوية |a الجزائر | ||
| 692 | |a تصورات اجتماعية |a تلاميذ |a مكانة |a اللغة الفرنسية |b Social Perceptions |b French language |b Pupils | ||
| 700 | |a رواق، عبلة جنيدي |e م. مشارك |9 668721 | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |6 Sport Sciences |c 022 |e The Professional |f Al-muḥtarif |l 001 |m مج9, ع1 |o 1676 |s مجلة المحترف |v 009 |x 2352-989X | ||
| 856 | |u 1676-009-001-022.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1253659 |d 1253659 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى تصورات التلاميذ نحو تعلم اللغة الفرنسية لدى تلاميذ الثانوي
بواسطة: بوالنمر، أحلام منشور: (2022) -
إتجاهات معلمي اللغة الفرنسية بالمرحلة الثانوية نحو استخدام التسجيلات الصوتية في تدريس مقرر اللغة الفرنسية بالمرحلة الثانوية - ولاية الخرطوم
بواسطة: أحمد، هدي هاشم عبيد منشور: (2019) -
أنشطة مقترحة لتنمية مهارات التعبير الكتابي الجدلي لدى تلاميذ اللغة الفرنسية في المرحلة الثانوية
بواسطة: حلمي، زينب حسن منشور: (2009) -
واقع اكتسا ببعض الكفاءات "التواصلية، العلاشق - الاجتماعية، و التنظيمية" في المشاريع الإدماجية للغة الفرنسية في إطار بيداغوجية المشروع بالثانوي
بواسطة: أبركان، العمري منشور: (2014) -
تطوير بيئة تعلم ذكية وأثرها في تنمية مهارات الكتابة باللغة الفرنسية لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: أبو عيسى، أحمد إبراهيم محمد منشور: (2023)
