LEADER |
03920nam a2200337 4500 |
001 |
1544417 |
041 |
|
|
|a eng
|
100 |
|
|
|9 668911
|a الزبن، سارة عليان تسلم
|e مؤلف
|g Alzaben, Sara
|
245 |
|
|
|a The Impact of Effective Teaching Strategy of Writer’s Workshops on Developing EFL Eighth Grade Students’ Performance in Writing
|
246 |
|
|
|a أثر استرتيجية التدريس الفعالة لورش عمل الكاتب لتحسين أداء متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية لطلبة الصف الثامن في الكتابة
|
260 |
|
|
|a المفرق
|c 2022
|
300 |
|
|
|a 1 - 89
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 1172
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من أثر استراتيجية التدريس الفعالة لورش عمل الكاتب لتحسين أداء متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنيه لطلبة الصف الثامن في الكتابة تكونت عينة الدراسة من 30 طالبة في الصف الثامن الابتدائي في مدرسة أبو الزيغان للبنات في مديرية التربية للواء قصبة الزرقاء في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2021/2022 وقد تم توزيع الطلبة في شعبتين، تكونت شعبة (أ) من 15 طالبة واختيرت كمجموعة تجريبية وتم تدريسها باستخدام استراتيجية writer’s workshop التعليمية، أما شعبة (ب) فقد اختيرت كمجموعة ضابطة وتم تدريسها بالطريقة العادية. وقد تم إخضاع الطالبات في كلتا المجموعتين إلى اختبار قبلي لتقييم اثر الدراسة على للطالبات وتأثيرها على مهارة الكتابة في اللغة الانجليزية قبل إجراء التجربة. وبعد ستة أسابيع تم إخضاع الطالبات في كلتا المجموعتين إلى نفس الاختبار وسمي بالاختبار البعدي لقياس اثر الدراسة على مهارة الكتابة لدى الطالبات. أظهرت نتائج الدراسة أن مهارة الكتابة قد تطورت للمجموعتين ولكن مهارة الكتابة في للمجموعة التجريبية تطورت أكثر من المجموعة الضابطة. وقد أظهرت طالبات المجموعة التجريبية تحسنا واضحاً في مهارة الكتابة. وفقًا لذلك أوصت الباحثة باستخدام استراتيجية الورش الفعالة التعليمية في المدارس لتأثيرها الإيجابي على عملية تعلم الطلاب.
|
653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a اللغة الإنجليزية
|a المهارات اللغوية
|a الوسائل التعليمية
|a ورش العمل
|a طلبة الصف الثامن
|
700 |
|
|
|9 59170
|a أبو الشعر، عواطف مزعل
|e مشرف
|g Abu Alshar, Awatif
|
856 |
|
|
|u 9802-005-013-1172-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9802-005-013-1172-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9802-005-013-1172-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9802-005-013-1172-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9802-005-013-1172-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-005-013-1172-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-005-013-1172-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-005-013-1172-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-005-013-1172-5.pdf
|y 5 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-005-013-1172-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9802-005-013-1172-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 1254060
|d 1254060
|