أثر تدريس مادة الجغرافيا باستخدام الخرائط الذهنية في التحصيل وتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب الخامس الأدبي في العراق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Teaching Geography Subject by Using Mental Maps in Achievement and Developing Visual Thinking Skills among Literary Fifth Grade Students in Iraq |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ندى، عمر حمد ندى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nada, Omar H. N. |
| مؤلفين آخرين: | الموسى، نسيبة علي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 134 |
| رقم MD: | 1254111 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
343
| LEADER | 01859nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2005138 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 652442 |a ندى، عمر حمد ندى |e مؤلف |q Nada, Omar H. N |g Nada, Omar H. N. | ||
| 245 | |a أثر تدريس مادة الجغرافيا باستخدام الخرائط الذهنية في التحصيل وتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب الخامس الأدبي في العراق | ||
| 246 | |a The Impact of Teaching Geography Subject by Using Mental Maps in Achievement and Developing Visual Thinking Skills among Literary Fifth Grade Students in Iraq | ||
| 260 | |a عمان |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 134 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عمان العربية |f كلية العلوم التربوية والنفسية |g الاردن |o 0890 | ||
| 653 | |a التفكير البصري |a الخرائط الذهنية |a التحصيل الدراسي |a العراق |a مادة الجغرافيا |a مهارات التفكير | ||
| 700 | |a الموسى، نسيبة علي محمد |g Al-Mousa, Nusaiba Ali Mohammed |e مشرف |9 172694 | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0890-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0890-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0890-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0890-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0890-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0890-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0890-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0890-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0890-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0890-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0890-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1254111 |d 1254111 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس مادة الجغرافيا باستخدام الخرائط الذهبية في التحصيل وتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب الخامس الأدبي في العراق
بواسطة: ندى، عمر حمد ندى منشور: (2022) -
أثر استخدام إستراتيجيتي الخرائط الذهنية والتعلم التبادلي لتدريس مادة التربية المهنية في تحسين مهارات التفكير العلمي والمهارات العملية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي
بواسطة: العلاونة، محمد عمر فواز منشور: (2015) -
فاعلية استخدام التكامل بين الخرائط الذهنية اليدوية والإلكترونية لتنمية التحصيل في العلوم ومهارات التفكير التحليلي والدافعية لدى التلاميذ مضطربي الانتباه مفرطي النشاط بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: هاني، مرفت حامد محمد منشور: (2017) -
فاعلية الدمج بين نموذج بايبي والخرائط الذهنية في تحصيل مادة الاقتصاد المنزلي وتنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: سالم، انتصار شبل عبدالصادق منشور: (2016) -
أثر استخدام خرائط التفكير في زيادة التحصيل وتنمية مهارات اتخاذ القرار و التفكير البصري لدى طلاب شعبتي الجغرافيا والتاريخ بكلية التربية
بواسطة: الشربيني، داليا فوزي عبدالسلام منشور: (2011)
