مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال بمؤشرات صعوبات التعلم النمائية في محافظة جرش

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Kindergarten Teachers Knowledge about Developmental Learning Disabiity Indicators
المؤلف الرئيسي:	مقابلة، قيس سلامة يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Maqableh, Qais Salameh Yousef
مؤلفين آخرين:	مسعود، وائل محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2021
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 101
رقم MD:	1254160
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عمان العربية
الكلية:	كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	رياض الأطفال \| صعوبات التعلم \| معلمو الأطفال \| التربية الخاصة \| الأردن \| صعوبات التفكير
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

267

LEADER	01686nam a2200325 4500
001	2005187
041		\|a ara
100		\|a مقابلة، قيس سلامة يوسف \|g Maqableh, Qais Salameh Yousef \|e مؤلف \|9 668962
245		\|a مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال بمؤشرات صعوبات التعلم النمائية في محافظة جرش
246		\|a The Level of Kindergarten Teachers Knowledge about Developmental Learning Disabiity Indicators
260		\|a عمان \|c 2021
300		\|a 1 - 101
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة عمان العربية \|f كلية العلوم التربوية والنفسية \|g الاردن \|o 0893
653		\|a رياض الأطفال \|a صعوبات التعلم \|a معلمو الأطفال \|a التربية الخاصة \|a الأردن \|a صعوبات التفكير
700		\|a مسعود، وائل محمد \|g Masoud, Wael Mohammad \|e مشرف \|9 315252
856		\|u 9802-016-001-0893-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-016-001-0893-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-016-001-0893-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-016-001-0893-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-016-001-0893-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-016-001-0893-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-016-001-0893-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-016-001-0893-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-016-001-0893-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-016-001-0893-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-016-001-0893-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 1254160 \|d 1254160