العنوان بلغة أخرى: |
Self-Regulation among Learning Disabilities Teachers and its Relation to the Degree of Using Evidence-Based Practices in Teaching those Students |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | المبارك، ورود عبدالمطلب (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Mubarak, Wurood |
مؤلفين آخرين: | حميدان، نبيل صلاح إبراهيم (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
موقع: | عمان |
الصفحات: | 1 - 152 |
رقم MD: | 1254487 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة عمان العربية |
الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |