أثر استعمال أنموذج (جيرلاك وإيلي) في تحصيل مادة الرياضيات واستبقائها لدي طالبات الصف الثاني المتوسط

المصدر:	مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
الناشر:	جامعة بابل
المؤلف الرئيسي:	الطائي، ابتهال اسمر اعبودي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Asmar, Abtihal
مؤلفين آخرين:	الجميلي، هاشم محمد حمزة (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج22, ع6
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2014
الصفحات:	1603 - 1621
ISSN:	1992-0652
رقم MD:	1258542
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	التعليم المتوسط \| النظريات التربوية \| التعليم الأساسي \| علم النفس التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:	أنموذج جيرلاك وايلي \| التحصيل \| طرائق التدريس \| Gerlak & Ely Model \| Achievement \| Teaching Methods
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01316nam a22002177a 4500
001	2010150
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|a الطائي، ابتهال اسمر اعبودي \|g Asmar, Abtihal \|e مؤلف \|9 670643
245		\|a أثر استعمال أنموذج (جيرلاك وإيلي) في تحصيل مادة الرياضيات واستبقائها لدي طالبات الصف الثاني المتوسط
260		\|b جامعة بابل \|c 2014
300		\|a 1603 - 1621
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم المتوسط \|a النظريات التربوية \|a التعليم الأساسي \|a علم النفس التربوي
692		\|a أنموذج جيرلاك وايلي \|a التحصيل \|a طرائق التدريس \|b Gerlak & Ely Model \|b Achievement \|b Teaching Methods
700		\|a الجميلي، هاشم محمد حمزة \|g Aljumaili, Hashim Mohammed Hamzah \|e م. مشارك \|9 393225
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 017 \|e Journal of Babylon University - Human Sciences \|l 006 \|m مج22, ع6 \|o 0902 \|s مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية \|v 022 \|x 1992-0652
856		\|u 0902-022-006-017.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1258542 \|d 1258542