| LEADER |
03911nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2011475 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a العبيدي، خلود علي حسين
|g Al-Obaidi, Kholoud Ali Hussein
|e مؤلف
|9 212464
|
| 245 |
|
|
|a كفاءة خدمات التعليم الإبتدائي في قضاء الحمزة الشرقي
|
| 246 |
|
|
|a Efficiency of Primary Education Services in AL-Hamza Eastern District
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 284 - 299
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a "تم دراسة كفاءة خدمات التعليم الابتدائي في قضاء الحمزة لتوضيح واقع الخدمات التعليمية ومقارنته مع المعايير التخطيطية، وقد تضمنت الدراسة مبحثين الأول التوزيع الجغرافي لمؤسسات التعليم الابتدائي في قضاء الحمزة، والمبحث الثاني كفاءة خدمات التعليم الابتدائي في قضاء الحمزة وفق المعايير المحلية، وقد اتضح من خلال دراسة المؤشرات التربوية وجود مؤشرات هي اعلى من المعيار المحلي، ومنها مؤشر (تلميذ/معلم) والبالغ (23.8) ومؤشر (تلميذ/شعبة) (37.5) ومؤشر مدة استعمال المدارس الذي اظهر وجود (67 مدرسة) هي ضيف للمدارس الأصلية والبالغ عددها (81 مدرسة) الدوام فيها مزدوج. كما أظهرت الدراسة بأن طول المسافة المقطوعة للوصول إلى المدارس الابتدائية مشيا على الأقدام سجلت أعلى نسبة في ناحية الشنافية وبلغت (70.5%) من مجموع التلاميذ المبحوثين كما أن أطول مدة زمنية للوصول إلى المدارس الابتدائية سجلت أيضا في ناحية الشنافية بلغت (72.5%) من مجموع التلاميذ المبحوثين."
|b "The efficiency of primary education services in Hamza Eastern district was studied to clarify the reality of educational services and compare it with planning standards, The study included two topics, The first covered the geographical distribution of primary education institutions in the Hamza Eastern district, while the second topic dealt with the efficiency of primary education services in the Hamza Eastern district according to local standards. It was clear from the study of educational indicators that there are indicators that are higher than the local standard, including the (pupil I teacher) index of (23.8) and the (pupil / division) index (37.5) and the indicator of the period of school use that showed the presence of (67 schools) is a guest of the original schools The number (81 schools) has two working hours. The study also showed that the length of the distance traveled to reach primary schools on foot recorded the highest percentage in Al-Shana area and reached (70.5%) of the total students surveyed, and that the longest period of time to reach primary schools was also recorded in the Al-Shana area amounted to (72.5%) of the total number of students The respondents."
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a المدارس الإبتدائية
|a الدراسة التربوية
|
| 692 |
|
|
|a كفاءة
|a التعليم الإبتدائي
|a قضاء الحمزة الشرقي
|b Efficiency
|b Primarye Ducation
|b AL-Hamza Eastern District
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 015
|e Journal of Babylon University - Human Sciences
|l 006
|m مج28, ع6
|o 0902
|s مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
|v 028
|x 1992-0652
|
| 856 |
|
|
|u 0902-028-006-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1259744
|d 1259744
|
