ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام السلاسل الزمنية في الت...>الوصف

استخدام السلاسل الزمنية في التنبؤ: دراسة تطبيقية على طلاب التعليم الثانوي في سورية

العنوان بلغة أخرى: Using Time Series in Forecasting: Applicative Study on the Students Secondary Educati
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم الاقتصادية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: أحمد، طالب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نجار، كمال حكمت (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج43, ع31
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الصفحات: 41 - 63
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1260639
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
العملية التعليمية | السلاسل الزمنية | الأساليب الإحصائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
نماذج ARIMA | طلاب المرحلة الثانوية | التنبؤ
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى استخدام أسلوب السلاسل الزمنية متمثلا بنماذج ARIMA من أجل بناء نموذج للتنبؤ بأعداد طلاب المرحلة الثانوية في سورية المتوقع انتسابهم في كل عام دراسي. بهدف الاستفادة منه في السياسات التعليمية لوزارة التربية. وكانت أهم نتائج الدراسة: تم بناء نموذج قياس هو ARIMA (2,1,2) للتنبؤ بعدد طلاب المرحلة الثانوية في سورية حتى عام 2030، وهو أفضل النماذج المقترحة للحصول على تنبؤات دقيقة. وتبين من خلال هذا النموذج أن عدد طلاب المرحلة الثانوية المقدر سيزداد خلال الأعوام القادمة."

"The aim of this study was to use time series method through ARIMA models to build a model to forecast the number of secondary students in Syria every year, It also aims to benefit in education politics. The main results of the study: It was build ARIMA (2,1,2) model, which can be used to forecast the number of secondary students in Syria until 2030, it was the best model to get on accurate predictions. Through of this model, the estimated number of secondary students will increase through next years."
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.